忆图南书院
忆图南书院
爽爽的贵阳，避暑的天堂。刚刚跟住在湖南邵阳老家的爸妈聊完天，爸妈说家里天气好闷热。
突然想起几年前的这个季节，因为儿子高考，我回老家一趟，晚上吃完晚饭也是酷暑难耐，妈妈说:"我们到图南书院转转吧？那里面比家里要凉快些。"
妈妈口中的图南书院，是我们现在的诸甲亭中学，那是承载了我们家到目前为止，已经有四代人青春和梦想的地方。爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔，我和我家先生，以及我们的侄儿侄女，初中三年都是在那里面度过的。
在爷爷，爸爸妈妈读书的那个年代叫图南书院，我们就读时已改名为诸甲亭中学。不管她叫什么名字，她带给我们的欢乐和充实是一样的，她给我们留下的美好和爱也是一样的，她今年有135岁了。
我爸爸是医生，爸妈住在诸甲亭中学旁边的医院里。虽然只是一墙之隔的邻居，但我因为常年在外漂泊，回家的次数屈指可数，所以自从初中毕业，很少再回学校看看。
那天晚上爸爸妈妈，我和先生以及侄儿，走在校园的林荫道上，路边的各种叫得上名，叫不上名的花都一齐开出来了，生命力那么强，一波波，一簇簇，相拥着百花齐放，争奇斗艳。
仿佛日日荡漾着的紫色，黄色，红色，白色，酱红...连在一起，读成花海。在无眠无休无止的绽放。
最耐看的栀子花，是在花骨朵期，稍微露出一点月牙白，顺时针旋在一起，如一个深情的拥抱，纵然无言，却也滋味万千。
栀子花一日肥似一日，那些大花大朵的，如此白皙，香满整个书院。香是浓郁的香，仿佛一种永远得不到的爱，热烈而无退路，简直泛着灵魂的幽光，天真又纯洁___看在眼里，真是心疼。
没有人在熏风浓烈的六月，对着一棵栀子花心疼，这样的香味，绝世无双。
我看着，闻着，享受着，回忆着...
忆图南书院
慢慢的，三十几年前，青春年少的我，在学校读书的情景，一点点，一幕幕出现在眼前。
越来越清晰可见的，不是晚上自习完，我跟闺蜜们坐在连成一排的草席上窃窃私语，谈论开心事。也不是清晨迎着薄雾，披着阳光在学校旁边，医院后面的小石山上，大声朗读着的英语单词。
更不是男同学体育课上跟我们抢乒乓球台，每次男同学早一点就抢去了乒乓球台。我们做为女生，总认为有优先权。然后各种耍奈，巧言令色，有时温柔似水有时强势来袭。反正只要乒乓球台他们让给我们，我们才能善罢甘休。
而是一个高大健壮，皮肤酱紫，眉毛有点像包大人的眉，牙齿整齐，洁白，平时上课比较严肃，但下课后脸上总是挂着微笑的老师。同学们都说他有一种自带的威严和距离感。可我觉得他就是我邻家伯伯，和蔼可亲又平易近人。他就是我们学校的语文老师___艾助献。
艾老师没有教过我任何课程，我对他清晰记忆来源于学校大天井里的花坛。
我们刚进诸甲亭中学学习的第一年，学校是没有绿植的，好像是第二年春天刚到，艾老师就拖来红砖，在校园中间长长的空地上，修出来两排花坛。
没几天功夫，菱形，正方形，三角形，圆形等各种形状的花坛，错落有致的分布在学校大天井的两侧。很快，每个花坛里便被艾老师种上各种花草。花坛中间的人行道，也在艾老师的努力下，修成一条水泥路。用他的巧手，再在水泥路面加上一些鹅卵石，路面立刻变得干净耐滑又有灵性。
如果没有记错，那应该是1985年春天，艾老师在花坛修好后，又用打碎的瓷片在花坛边贴有修于一九八五的字样。
正是因为有了这样不计得失，大公无私，心灵手巧，勤劳质朴的好老师。才有了学校前后左右的各种花草树木，也才有我们后来年复一年，日复一日，千千万万学子，不管夏天多么炎热，都能在绿树成荫，花香四溢的林荫道上静赏花开花落，看云展云舒。
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我正美美的回忆着，晚自习的铃声悠扬想起。一个个充满活力，朝气蓬勃的阳光少年从教室有序的慢慢走出来。紧跟在学生后面的一个中等个头，带着一副黑色镜框，眼镜镜片有点厚，腋下夹着一本书，左手掐着一摞作业本，右手拿着手提电脑的男孩走了出来，那应该是这个班年轻的带课老师。看到他，我初中时的语文老师加班主任___艾方义老师浮现在眼前...
那时的艾方义老师也是刚刚从大学出来，喜欢穿休闲服的他，相较于一直致力于农村教学，保守，严谨，但从没有出过省城，一直在农村学校兢兢业业，勤俭节约的其他班主任来说。艾方义老师的教学犹如一股清流，让人甘之如饴。
他讲课的方式完全不同。我们原来的班主任是一位五十岁左右的男老师，他虽然教课仔细，耐心，语重心长。但对于年少轻狂的我们而言，并不能体会老师的良苦用心。
艾方义老师因为刚刚走出校门，他对坐在教室里的我们感同身受。所以他的每一句话，都能在提高我们的兴趣和培养大家的激情上下功夫，所以，他的讲课更能得到大家的共鸣。
于是，只要他往讲台上一站，教室里便鸦雀无声。都会跟着他的节奏，时而冥思苦想，时而哄堂大笑。他教的每一个知识重点，大家都会在这种轻松愉快的氛围中牢牢掌握，并很难忘记。
我这辈子当的最大官除了现在的家长，就是上初中时候的组长。也就是每节课下课把同学们的作业本收上来，并送到老师办公室的官。
因为那时候艾方义老师教的是语文，所以一周两节作文课的作业本，我同样要跟他送到办公室__其实，那时候，老师的办公室，实际上是睡觉，生活，办公在一起的一间十来平方的宿舍。
记得有一天，天干物燥，枯暑难耐。我抱着厚厚的一摞作文本，从二楼送去一楼艾老师的办公室，只见老师门上挂着一把锁，我只好静静的坐在楼梯口等待老师回来，直到第二堂课上课铃声想起，也不见老师身影。我只好把作业本又抱了回去。
等到放学回家时，我再次抱着作业本去找他。只见本来不算高大的他，背着一个比他还胖的男同学从外面回来，满脸的汗水连镜片都模糊了，身上的衣服像是刚刚从水里打捞上岸一样，没有一块是干的。
他见到我后，轻轻的把背上的男同学放下来，并小心翼翼的扶着他坐在楼梯上。抱歉的朝我笑笑:"不好意思!他打球的时候不小心扭伤了腿，我带他去医院了，害你作业本没处搁。"他一边解释一边嘿嘿的笑着，仿佛邻家的大哥哥。没有一点老师的威严。
那时的我其实非常胆小怕事，跟别人说话都会脸红，尤其是看到老师心就紧张，根本不敢直视。但我在艾老师面前一点也不胆怯，我笑笑跟他说:"下节作文课有题目了:«好人一生平安»。边说边把作业本放他办公桌上，转身离去。
只听见艾老师在我身后说了句:"好!下节作文题就写«好人一生平安»。我把题泄密给你了，你要好好准备，写一篇最好的文章给我。
没想到我以为的玩笑，却在第二堂作文课上真的变成现实。作文题目艾老师布置我们写«好人一生平安»。我就以老师背着男同学去医院看腿伤为主题写了一篇。这篇文章写得特别有感觉。还得到老师当全班同学当范文念了一遍。
老师说:"我的行为不是用来炫耀的，今天念这篇文章，是因为写这篇文章的同学，能从生活的点滴中，发现美，传播美，所以我希望我们班的同学都能拥有这种品质。"
艾老师短短的几句话，在当时的我深受启发，他说的这些话影响了我一辈子。用自己的眼睛去发现美的东西，再用文字把美传播出去。是一件多么幸福的事。
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在电视中看了罗天老师«听奶奶的话»这篇演讲。老师提到说:在他六岁时，他奶奶就给他的人生做了规划，希望他长大以后当老师。奶奶告诉他写的第一个词是尊重。
为了让年幼的他懂得什么是尊重，奶奶告诉他家里写字的每一张纸都不能随意丢弃，在他们家有一个专门烧纸的火炉，烧完后奶奶还要作揖，并告诉年幼的他__字字通神明。这就是对纸，对文化的尊重。
在磨墨的时候奶奶告诉他，不是人磨墨，而是墨磨人___所以要惜墨如金。写字的时候告诉他要坐正__身正才能字正，因为字如其人。
罗老师奶奶说的这每一句话，我好像都耳熟能详。虽然表达的有点不同，但在我小的时候，爸爸就是这样要求我的。虽然我没有达到爸妈的要求，没有考学出去，但爸妈好的传承还是影响了我一生。爸妈的这些传承，就是图南书院教育下的缩影。
罗天老师说，六岁的他不知道长大当老师意味着什么，他看不了那么长远。但其实他一直就在奶奶的影响下，一步一个脚印的前行，直到现在成为一个优秀的人民教师。
还有很多像我一样，虽然最后也没有达到家长所期待的成为优秀的教师，医生，律师或者其他。但即便是做一个普通的农民，有了学校老师勤劳，善良，坚韧不拔，不计个人得失等等的优良传统。图南书院出来的每个人，在以后的人生路上，都能生活得幸福，满足。
从私塾时期的先生，到现在的人民教师。从以前的图南书院，到现在的诸甲亭中学。他们用淳朴的爱给我们言传身教。过去的先生，是乡土社会的明星，受万人所敬仰，有一种千金散尽还复来的安全感。
虽然现在供养先生的学田，已没有那么肥沃。但他们文明当中那些可贵的细节，不会被遗忘，被流逝。
因为我们每个人都有自己的故乡，乡土当中所蕴含的文化，终有一天，会变成我们生命当中的精气神。它会凝聚成精神，变成推动这个时代发展的澎湃动力。
这是以前的图南书院，现在的诸甲亭中学传承给我们的最好的文明。并且会不断的在家乡的土地，一代又一代的影响着大家稳步前行...
