借助“主题升华”，启动思考的马达
------主题升华关阶段总结
主题升华，简单来说就是总结提炼自己所看内容的主题，别看说起来简单，但是当我真得试着从一段内容中去多角度提炼主题时，发现还是很有挑战性的，想到第二个主题时，就有些拿不准了，不知道该从哪些角度思考主题，不知道提炼的主题精不精准，到底该如何去表达等等，更别说要立即想出相关事例了。而这个有些烧脑的过程，恰好也暴露了自己思考力的不足，那时我更加确信，这一关的训练是有必要的，它可以帮助我们启动思考的马达。
如何练习主题升华呢？
主要有四个步骤：理透原材料，提炼主题，结合现实举例，脱稿流畅表达。
这个阶段我主要训练的是前面两个步骤，闯关课中的训练素材是小故事。
那如何理透原材料呢？
不同素材可能会有不同的结构和要素，故事类型的要素通常包括：人物、冲突、行动、结果。当我们把这几点理清楚了也就理清了主要内容。清楚主要内容，是提炼出精准主题的前提。
如何从不同角度提炼不同主题呢？
第一个主题我们可能比较容易想到，只是如何表达的问题。但是多角度的主题呢？Tom教练提到可以从不同角色的角度去思考，而这个过程其实也和我们日常中多角度去分析问题是相通的。如果我们只是从某一个视角去看问题，可能就只看到某一个点，但是如果我们能换个视角，比如转换个角色、转换个维度去看，或许就有新的理解。
比如在《并不是你看得到的那样》，我们可以就借助不同角色的角度，提炼角色面对冲突下的行为、结果，从而提炼主题。
小天使的角度
冲突：看到老天使帮富不帮穷
行为：气愤地质问老天使
结果：老天使说出了事情的原委，并不是自己想得那样
主题：很多时候，我们所看到的未必就是事情的真相，如果只是按照自己眼睛所看到的就去评价或者质疑他人，可能会误解他人。
老天使的角度
冲突：自己的行为，引起了小天使连续的不理解
行为：之前只是对小天使说了句事情并不是你看到的那样
结果：小天使误解了他质疑他，之后老天使说出了原委
主题：在团队中，我们的行动未必他人会理解，有的时候，我们需要和他人说清楚，从而减少不必要的误解。
常见的问题
比如最开始很可能因为没有理清（冲突-行动-结局），就去概括主题，导致主题偏了。（可以尝试60秒内概述故事的人物、冲突、行动、结局---精准把握故事的要点）
再比如提炼的主题太宽泛了、提炼的主题太主观了，提炼的主题只是个人的感受等等。
不过发现这个过程中最难的应该是精准地表达主题，比如虽然知道内容说的是什么，但是很难用恰当的语言提炼出精准的主题，也就是教练之前提到的普遍化处理环节（之后拆解了这个环节的问题发现主要是不知道对应哪个普遍要素a.这个要素是什么? b.用什么词，或者不知道对应的普遍要素恰不恰当。）通过训练发现，这个环节主要是理解力（从具体到抽象，从点到面）和表达力的训练。从本质上来讲，如教练所说，主题升华属于归纳推理，结合多角度提炼主题的练习，这个环节主要训练的是归纳推理能力和多维思考能力。
刚刚结束了这一关第二阶段的训练内容，通过练习和梳理，对前面两个步骤有了一定方向和方法。接下来将参加限时挑战，并着重训练结合现实举例，脱稿表达这两步，借助这种方式去训练思考力。
