今日共读感悟

今日共读感悟

      今天儿子独立阅读了《一只想飞的猫》！

        的确，在他独立阅读的时候，你确实是不会知道他是真读了，还是假读了！

        之后，你就想通过一系列检测，促使他去真读书！包括讲述阅读大意，分享交流！

        但阅读过程带来的影响不可测量，你不知这样的行为是让他喜欢上读书还是讨厌读书！这是一件至关重要的事情！

        可当你把标准改成练就阅读能力，那也许另当别论！但对阅读的热爱，绝对不是强迫来的！

        所以，孩子的独立阅读时间已经非常少了，一般，他会用自由时间看自己喜欢的军事类书籍，至于其他书籍，一般我都改为伴读以及读给他听，不让他感觉阅读是一件困难且不愉快的事情！

朗读书 伴读书 伴读书

        如何选择朗读书目与伴读书目，是困难的事情，我会不停地根据孩子的情况，他喜欢不喜欢，读起来有没有胜任感，都是选择的主要标准！

        一旦选定，就坚持读完！

        关键一点，每天的量都不一定！他喜欢的时候，我们会多读几遍，他不喜欢，我们就暂停了！绝不让他感到反感！

        但，每天都坚持，让他养成看书听书的习惯！