换一种角度阅读，进入作者的世界

读与写，就是我们精神生活的呼与吸。阅读是吸，吸收和吸纳，写作是呼，呼出和排解。

一个人，如果没有生理意义上的呼吸，可能意味着身体的死亡，如果没有心理意义上的呼吸，则往往意味着心灵的死亡。

我一直在建议身边的朋友开始写作，把自己的专业拿去帮助其他人。

写作是一项对谁都很有帮助的能力。

如果把人脑比作电脑的操作系统，阅读就是输入，思考就是处理器，写作就是输出。

如果我们要有高质量的输出，就必须逼着自己有高质量的阅读，并且有高质量的思考。

阅读对很多人都不是刚性需求，但是如果把写作习惯建立起来，甚至逼着自己日更66天，写了几天就会发现自己没啥可写，原来自以为自己博学多才，结果只有一丁点墨水，就会自觉地滚去好好阅读。

从这个角度来看，写作也是一种自我认知，认识到自己知识量的不足，认识到自己想要表达的观点不够清晰，甚至认识到自己对人性了解的太浅。

我在大学开始断断续续在写作，有写过2万字的科幻小说，也有每天微博刷几十条的短文而被同学取消关注，从16年正式学习写作课，从17年开始持续不间断地写作，尝试过66天每天写4000-5000字，现在在尝试日更。

为了写作，输出倒逼输入，于是阅读也就成为了重点。

2013年那会听赵正宝老师的课程，看到了一堆关于商业的书单，才开始建立阅读习惯，那时候阅读的《定位》《影响力》《蓝海市场》到现在还影响着我的营销思维。

昨天回顾了知乎live李笑来老师的课程《一小时建立终身受用的阅读系统》，里面提到了阅读的一个新视角：

“如何像作者一样阅读？如何像读者一样去写？教是最好的学，钻进作者的脑袋，像作者一样感知。

我们重新定义语言的形式，名词是你能感知的人或事物（抽象或者具体），动词是描述某个人或事物的行为，形容词是看某个人或者事物的感知，副词是描述某个人或者事物的感知的感知。

把文章中名词全部圈出来，就可以看到作者能够感知到所有事物。如果把形容词全部圈出来，就可以看到作者的感知。

你会惊讶于错愕和莫名其妙，你会处于另外一个世界。”

我知道你看这部分内容是没有感觉的，因为无法体会那种错愕和莫名其妙，无法体会到另外一个世界，我也是。

这部分练习，我已经听了4次，第一次听《一小时建立终身受用的阅读系统》没在意，第二次听新生大学的写作课我重点记录了下，也做了一下练习，但是没感觉，后来第三次听新生大学的写作课我又关注了一下，也做了下练习。

自己也在疑惑，那“错愕和莫名其妙“的感觉”到底什么时候来？

直到昨天我再一次收听《一小时建立终身受用的阅读系统》后，我再尝试做了一次练习：把文章中名词全部圈出来，就可以看到作者能够感知到所有事物。如果把形容词全部圈出来，就可以看到作者的感知。

阅读书里某一章的时候，我对比了两种阅读方法，先按照以往的方式一字不差地阅读（没有关注任何重点），然后切换成另一种方式，关注文章中的名词和形容词。

我开始看到了另外一个世界，那是作者的世界。

我把《第五项修炼》的一段文字拿来练习：

“我的儿子伊恩，六个星期大的时候似乎还不知道他的 手和脚 ，他 虽然已经意识到了手和脚 的存在，但是并不清楚的理解，那是他的 手脚 ，也不知道他能够控制它们的运动，有一天他被困在一个很糟糕的 正反馈环路 里。他的 左手 抓到了他的 耳朵 ，看上去表情痛苦，右手 捶打越来越使劲，很是躁动不安，但是他越是躁动越使劲揪 耳朵 ，越是揪 耳朵 越是躁动不安，如果不是我把他的手从 耳朵 上拿开，让他安静下来，这个可怜的小家伙就会这样折磨自己好一阵子。”

我把名词都变成加粗斜体，形容词都变成橘色加粗体，这些词是我要重点关注的。

我以新视角看这段文字时候，我看到了作者看到的人和物“伊恩”“左手”“右手”“脚”“耳朵”，我好像变成作者，在一个婴儿面前保持慈祥地微笑，通过孩子的行为感知到它的“痛苦”“躁动不安”，然后我感到心疼，帮助他把手从耳朵拿开后，孩子“安静”了下来。

与之前阅读的区别在哪里？

我之前只能感知我的世界，换个视角后，我能感知到作者的世界。

文章一直在那里，但是我之前完全没有以这种角度去阅读，就好像我看美女的表面，却没来得及观察细节，就成路人了。

我自己文章中的名词是按照的是我自己感知到事物或者人，比如我看到一条狗，听到狗叫，感受狗的毛发，写的形容词是我对这些事物的感知，狗看到我在吃东西就摇着尾巴跑过来，我感知到它很“贪吃”，见人就扑上去，我觉得它很“傻”，这些形容词都是我个人对狗的感知，但是其他人看到同样的狗和它的表现，会有什么样的感受？肯定和我不一样。

人和人的感受是不一样的，我们想要看到别人的世界，是很难的。

但是一旦看到别人的世界，我们可以像作者一样思考，就可以了解更真实的世界。

在刚才那一瞬间，我“变身”成为作者，去感知他看到的东西，去感受他的情绪。

如果作者是一位思考和逻辑非常强的人，那么在换位感知的过程中，我就能够以对方的视角，来提高自身的思考能力和逻辑能力。

学习过程真的是漫长，同样一个知识，我竟然学了4次，经历了1年多的时间，才开始有一丁点的领悟，好在我很有耐心。

知识并没有爆炸，爆炸的是垃圾，经过一段时间阅读后，你会发现，值得阅读的内容，少之又少。

从另外一个角度来看，我们学习过程中自以为掌握的内容，其实都是我们忽略过去了，而不是真的学会了。

经典的书籍，真的是要反复阅读，直到内化成能力，否则就是欺骗自己，阅读了几百本书也不过是形式主义。

世界影响力最大的100个人，没有谁会说自己读了几百本书，而是他们给世界做出了什么卓越的贡献。（阅读对他们来说只不过是基础罢了）

最后，阅读是为了更好的做事，更好地给社会提供价值。

找一个你最喜欢的作者，尝试用两种阅读方法：

1、你的常规操作阅读

2、把名字和形容词用两种颜色标记出来

仔细体会，钻进作者的脑子里。

如果作者文章有很多抽象概念，没有具体实物，那么你肯定很难理解，我们自己写文章不能这样子。

全文的名词都是抽象概念的人，他的世界无法感知真实实物，那是很危险的....

你会惊讶于错愕和莫名其妙，你会处于另外一个世界。