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以大多数人的努力程度之低,根本轮不到拼天赋

2016-11-06  本文已影响1576人  杨何
文/杨何

0、前言

在采铜老师的《精进:如何成为一个厉害的人》一书中,看到这样一句话:

“以大多数人的努力程度之低,根本轮不到拼天赋。”

这句看似鸡汤的话,说的不无道理。不信,看看我们身边的人,还有多少是一直在努力、一直在学习呢?我们中的大部分进入职场后,都把学习当作一种可有可无的东西,下班后不是刷剧就是沉迷于游戏,或者沉醉于灯红酒绿之中。

所以,朋友圈才会经常热传诸如“下班后的四个小时,决定了你以后成为什么样的人”、“我是如何利用下班后的时间,成就自己的第二职业的”之类的文章。

但是, 我们的身边也总有这样一些人,他们一直很坚持、很努力地做一些事情,然后就有了很大的收获。比如坚持健身、游泳或跑步来锻炼身体,学习摄影、绘画或吉他来满足自己的业余爱好;或者练习一些实用的技能,比如Excel、SQL、PS或编程等,成为这个领域的大牛;亦或是实践一些通用的能力,比如个人知识管理、时间管理、自我认知或沟通表达能力等,从而在工作和生活中游刃有余、得心应手。

当然,也有极少数者,天生就有某方面的天赋,然后发挥自己的天赋,成就一番事业。

1、天赋不足,能力来补

孙圈圈老师在《不是你工作不努力,是你不懂得提高个人价值 》一文中提到了一个人才测评的基础模型-冰山模型,根据这个模型可以把人的素质分为如下几种类型:

(1)知识技能型

一个人的知识和技能是可以后天习得的,也是非常显性、容易展示出来的,所以在冰山上面。比如知道冰山模型就是掌握了一种知识,熟练使用电脑打字就是一项技能。

(2)能力型

相对知识和技能来说,能力的培养周期长,并且,相对隐性,能力高低不是一眼就能看出来的,往往要通过仔细的行为观察。所以,能力是在冰山中间的部分。比如学习和思考、人际交往等等都是一种能力。

(3)天赋型

所谓天赋就是你在一件事情上先天性地比一般人有优势,做起来会比别人轻松很多。比如搞艺术、做设计的,都是有一定的天赋成分。

作为天赋一般的我们大部分人,唯有通过努力来提升自己的知识技能或能力,才有可能实现自我提升。

2、把知识当作一项技能来学习

采铜老师在《精进:如何成为一个厉害的人》一书中,提出了一个重要的学习理念:把知识当作一项技能来学习。

他认为求知分为三个层级:信息、知识和技能

最差的学习者只接收信息,贪多求广;好一点的学习者看重知识,以记忆为目标;高手磨练技能,只求日日精进。信息、知识和技能本不冲突,只不过技能是终点,前两者是迈向这个重点的路和桥。

那什么才是技能呢?采铜老师举例如下:写作、玩牌、表演、说服、思考。

这些技能都跟学习紧密相关,都离不开信息和知识,但又远远不止于此。不管学习哪一个领域的知识,我们都要想一想,如何不把它当成是一种静态的、安安静静地躺在书本里的东西,而是把它当成一种动态的、可运用的、可以用来完成某件事情的技能。

另外,书中也提到,人与人之间确实存在先天禀赋的差异,但这种差异的程度并没有一般人想象的那么大, 因为作为同一物种,人与人在生物层面的共性远甚于个性,这种共性就决定了人的智力水平的差异是有限的。

但是后天的努力就不一样了,一个天天好吃懒做的人和一个十年如一日勤学苦练的人之间的差距,可以说是云泥之别。

当前的神经科学研究表明,人的大脑具有相当大的可塑性,这就意味着后天努力对人的改造作用可以是惊人的。所以知乎有名言:“以大多数人的努力程度之低,根本轮不到拼天赋”。

我们与其把眼光放在自己与他人的天赋差异上,不如放在自己可以如何努力并通过努力让自己变得更加聪明、更有才能上。

我们把采铜老师提出的“技能”理解为“技术”和“能力”的合体,再结合孙圈圈老师的理论,就可以总结出来一套更为全面的学习理论:

信息→知识→技能( 技术+能力)

信息经过认知和学习可以转化为知识,知识经过实践和练习,就可以锻炼出技术和能力。

3、需要学习哪些技术和能力?

(1)技术

技术的需求,各行各业不尽相同。比如,互联网行业,需要会写代码;会计行业,需要懂财务相关技术。

除了专业技术外,也有一些技能属于通用技术,比如打字、用excel做数据分析、制作PPT和用Outlook管理邮件等。

(2)能力

能力包括很多种,常见的能力可以分为以下四种:

a、思考能力:如批判性思维、结构化思考、决策能力、独立思考等;

b、表达能力:包含口头语言表达、书面表达、视觉化表达(PPT、平面设计)等;

c、管理能力:项目管理、时间管理、知识管理、团队管理等;

d、学习能力:如对陌生能力、知识和技术的快速学习和实践。

4、如何学习这些技术和能力 ?

根据学习方式的专注度与互动程度,我们可以将其分为以下四类:

(1)专注度高且互动程度高:比如线下讲座或培训、线上直播分享、一对一问答或交流

(2)专注度高但互动程度低:比如读书、看视频课程等

(3)专注度低但互动程度高:比如QQ群、微信群等交流群或论坛等社区

(4)专注度和互动程度都低:主要是碎片化阅读

从这个学习矩阵可以清晰看出,学习效果最好的方式是第一种,最差的是最后一种。

第一种学习方式往往是要收费的,而正因为其收费,才会给你的学习带来高收益。所以,要是真的下定决心学习一项技能,最好的方式还是报名参加行业内口碑较好的培训,或者通过在行、值乎等方式与前辈多多交流、学习。

而最后一种学习方式——碎片化阅读,也不是完全没价值的。如果你能控制好你的信息获取源,这种方式也是一种很好的学习方法,并且可以让你的知识体系更加有广度、有鲜度。

当然,任何的学习方式都离不开实践,不管是看到的还是听到的,都还需要不断实践,才能真正转化为技能。而实践的方法就是大量的、反复的刻意练习。


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