成长、成事、成为最好的自己-----年轻教师成长指引

一、找到自己的优势

木桶理论要颠覆：找到自己的长板，用自己这块足够长的板和其他同样高度的板，组成一个桶! 拿出自己最厉害之处，和一些跟你同样厉害的人一起，分工合作，创造成果！

人生一小部分由你做了的事决定，但大部分有你做好的事情决定。

找到自己的优势是解决一切问题的关键！

基本路径如下：

发现优势  设立目标  制定策略    寻找方法    加倍努力  获得成果

注意：不是努力就行，要用对力

成事的五要素：

1、 与生俱来的过人天赋

2、 该领域内长期耳濡目染的做事规则

3、 举一反三、灵活变通的后天学习

4、 不亚于任何人的专注和付出

5、 跨行业专家毫无保留的帮助助力

    前两个是优势，有三个是成长

      做事标准高低决定成事的大小，对事情标准高成事越大。

        成长就是扩大可能，做好准备，不断的投入学习和参与其中，积累经验，一切的改变，都需要时间。一万小时理论，大家都懂得，人生的高度，不在于你经历了多少岁月，而在于经历这些岁月，你积累了什么，有沉淀了什么？所以别在该醒着的时候睡觉，也别在该奔跑的年龄爬行，别轻言放弃，也别太轻易放过自己。

        无论做什么 ，每件事都尽可能做到最好！

        凡是加倍用心，凡是产生结果

2、 做好人生的顶层设计

顶层设计就是你选择立一个最高的标准

如何做好顶层设计？及时当你面临选择的时候，找出完成这件事你最重视的因素，设立完成这件事的最高标准。你需要问自：做这件事情，什么对我来说是最重要的？什么是我最重视的？什么是不可或缺的？

比如你想找一个更好的工作，顶层设计可能是这样的：

1、 环境舒服，人际关系好

2、 综合收入是原来工作1.5倍

3、 准时上下班，不加班、有双休、有寒暑假

4、 能发挥自己的专业技能和工作特长

比如有人给自己的人生做了这样的顶层设计

1、 保持好奇心，向一切学习

2、 及时记录

3、 一次做好 ，做事不返工

4、 无论到哪里，发挥自己的价值

5、 情绪最小化，利益最大化

6、 时刻觉察自己的注意力

7、 点头、微笑、说是的

8、 时常给予、不问回报

9、 随时随地，自信热情

10、 不问意义，只问合理性。

3、 选择错峰的人生

  选择那条少有人走的路，在人生前进的道路上， 学会博弈，敢于成为少数人，养成错峰的思维和习惯。比如小长假人家出去旅行，你在家苦读；下班是人人去挤地铁回家，你先去运动、吃饭，等人少了慢慢再回家。

4、 刻意联系，不断重复中精益求精

  一堂课磨出精品课，需要不断尝试，教不同孩子，在不同的环境下，让它成为最好的一节课（案例很多）

5、 每个人身上拥有的超能力：专注力、学习力、表达力

专注地投入学习，不断锻炼自己的表达：分享会，撰写文章、不断地讲课

找找你儿时就拥有的能力，你可以问问自己7岁前就有的：（代表了快、乐、强）

1、 有什么事情你一学就会？

2、 有什么事情你一做就很开心？

3、 有什么事情你一做就有成绩或成果？

也就是说，你小时候什么你学的最快，做起来让你开心，做起来还容易有成绩？你可以列出五件事情，慢慢想，事情不要是重复的。

6、 通过提问和思考，认识自己和世界

7、 每天用最重要的2小时保持前进。一天一直保持专注不可能，我们每天保持2小时是高度投入和专注即可。每天保持2小时就会创造不一样的人生。这两小时是完整的 ，完全是独处的，不被干扰的！

8、 从建立每一个微小的成就感开始，记录自的成就感！比如一次高评价的讲座，得体的穿着、帮被人做了一件小事......

9、 处理好自己与他人的关系，才能赢得世界。当世界向你传达恶意，你可以有选择。选择理解的角度、选择自己的态度很重要。