《好好学习》3.16

天赋与学习临界知识的关系

努力寻找天赋，找不到天赋兴趣来凑。天赋就是你自然投入而熟视无睹的事情，是你不由自主，理所当然去做的事情。

作者成甲天赋是聊天，激发别人。我也在想我的天赋到底是什么？我喜欢学习，探索未知，喜欢结交比自己厉害的人，善于为别人提供资源。喜欢学习演讲，录视频，坚持打卡……做美业这么多年了，写了这么多居然没写关于美业的天赋，对于美业，坚持了最久的就是减肥，和对新事物和品项的认知。

我之前的思维是先做擅长的，再做热爱的，但是到今年从投入成本上，不管是时间还是精力，都不少于做自己喜欢的事的投入。因为擅长的有一点预知，不擅长但喜欢的无预知。今年真的要转换这样的思维。这种思维就是来自于“应激性反应和单因果思考方式”

如何应用临界知识？怎么样知行合一，还是刻意练习，不断练习，应用。

我们的决策取决于我们的信息质量。

结构性反应和系统化思考，结构决定走向，走向决定未来。

问题的预见性认知＝影响问题发展的结构（基础规律）➕获得具体信息的数量与质量