第一周：阅读的力量 斋藤孝

阅读的力量

1.每本书都是有思路脉络的  一本好的书，会有主干部分，也会有枝叶部分

2.在与他人的交流过程中，如果能重复对方的话语，更高境界是用自己的话去复述对方的观点，会让对方有受尊重的感觉。

3.在对方讲一般性言论的时候，在回复的时候可以采用具体的事例，如果对方采用的是具体的事例，那可以用一般性的语言去回复对方。

4.在做阅读指导的时候，需要去了解对方。

5.读书就像一种体育运动，也是需要去锻炼的。

6.阅读的流程

听他人读书（就像小时候给小朋友读绘本）把书朗读出来   学会三种颜色的画法   不同的书有不同的阅读速度和频率

7.与他人分享读书的内容，如果能讲两遍、三遍，是最好的记住的方式。

8.把喜欢的句子抄写下来，这样在自己写作的过程中也有可能会用到。

9.读书，不一定要把整本书完完整整读下来，但是在初级阶段，完整读完一本书的那种充实感，会让人很满足。

10 我们需要阅读各种层次、各种水准的书籍。

11.在阅读的时候，可以找一个与书中相同的场景，这样，在看到这个场景的时候，就会想起阅读过的东西。

12.阅读的时间是读者跟作者见面的时间。

13.看同一个作家的不同著作，就好像是从不同角度去拍摄一个人。

14.有人说，价值观是从体验中获得的，但是，如果提前在书中阅读到相关的点，在经历时，就会有一种确认事实的感觉。或者，你在经历一些东西后，其实并没有提炼出那个点，而书本的作者刚好可以点醒你。如果你拥有跟作者相似的想法，那你会恍然发现，原来并不是只有我有这样的想法。

读书的目的

1. 虚怀若谷

2. 形成一种独立于自己主观之外的既冷静又客观的就事论事的姿态。

3.   形成自己的伦理观

4.     让自己可以不拘泥于时间和地点，有机会跟不同时代的优秀的人进行一场一对一的对话，与社会精英的对话。

5.    通过读书，可以品尝不同方式的人生的宽容和大度，而不是只过某种特定的生活方式。

6.     可以懂得更多的语言表达方式。

读书摘记

1.  内容再好，不能激励人的下一次行动，那么在刺激性方面就有缺陷。

行动

1. 在与他人聊天的过程中，可以采取记笔记的方式，记下对方的要点。

2.  在阅读的过程中，重要的句子，划蓝色，要点，划红线，主观认为重要的东西，划绿线。

3.   可以与身边的小伙伴进行阅读书单的分享，或者做一次读书会