《从尿布到约会：家庭指导之养育性健康儿童》听后感

主讲：崔玉涛

今天这本《从尿布到约会：家庭指导之养育性健康儿童》主要讲关于0-14岁孩子的性健康教育。

孩子的性教育不管是通过什么渠道，只有家长跟孩子交流的时候，才能真正的，健康的，而且在了解孩子的基础上去谈论。

对于性的问题，我们不管想不想接受，其实都明摆着接受。

本书是直接从婴儿开始讲起，让孩子早一点了解到性知识，使他在步入高中和大学能够相对冷静的去正视这个事情。

孩子从三岁起，他逐渐地知道自己性别的明显特征后，我们做为家长就要开始与他去交流这个问题。要让孩子们知道性是人生活中的一部分，而且是正常的一部分。

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㈠基础篇：发现“可教时刻”

不用特地找时间，发现一切机会，利用一切机会跟他讲；由浅入深，可以从隐私开始。

让孩子知道：只有父母，或者在特残场合，只有父母同意的医生才可以做的事情其他人是绝不对做的。

沟通指南：

①孩子希望与你谈论你的性价值观；

②不要欺骗孩子；

鼓励孩子提出问题，但不要编谎也不要回避；

③认真聆听孩子

不仅要谈论事实，还要深入道理。

寻找时机，认真聆听；重点在于让孩子如何去理解这些知识；

④使用适合孩子发展的词汇和概念；

如果孩子不懂，他就会更去想，去从其他途径了解；身教胜于言行。

㈡婴儿和学步儿

性教育是持续的过程；

①尊重孩子

2-3岁的孩子是行为教育，而不是语言教育阶段；（家长要通过冷淡的方式淡化，让孩子失去兴趣，而不是通过刺激使他记住）

②换尿不湿

要选择隐蔽的地方，从最初给孩子形成隐私教育。

③如厕训练也是性教育

特别是男孩子。

㈢学龄前儿童（2-5岁）

保护隐私，不要让人随便摸；男女相处穿着要得体；

①与孩子进行有效交流

②友谊与情感

诱导孩子沟通，要沉住气，并掌握好分寸；

㈣小学低年级（5-8岁）

让孩子知道找成人（父母或老师的帮助）

尽可能不要误导；

㈤小学高年级和初中（9岁以上）

准青春期

鼓励孩子与自己分享；庆祝特殊时刻；

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性知道的传播是我们生活中的一部份，绝对不要把有些词，用我们脑子里的形象形成以后，觉的没法讲。孩子在成长中需要知道的很多，他们也会自己慢慢探索；如果一个孩子从小到大，所有身体知识，性知识都能相关联，那么也算是成功的性教育了。