说说小迪同学

人之初，性本善。我自始至终相信，每个孩子，都原本善良可爱。他们之中有的人之所以变得不优秀不完美，完全由于生活给出了难答的考题，或者环境被不善的人性染污。

班里的小迪同学小学成绩不好，好动手欺负他人，甚至于曾被同学们怀疑他偷东西。孩子的孤单和无助，完全可以从眼神中看出来。

因为他几次三番故意欺负小豪，我无奈了，只好为他安排了一项重要的工作：保护小豪。我的要求很简单，小豪走哪儿他跟到哪儿，小豪若挨打了我就先找他。

一开始，他觉得很不公平，但又迫于我的威严，只好违心地天天跟着小豪。在经过几次确实阻挡了别人对小豪的欺侮后，他渐渐变得自信起来。但小豪不明白他为什么老喜欢跟着他，径直跑到我办公室向我告状：老师，小迪欺负我！

我赶忙问：怎么欺负的？

小豪说：他老是跟着我，连上厕所也跟着，还让我听他的。

哦，还有吗？

“没了。”

我一听“没了”，不禁舒了一口气。我让小豪在办公室里等着，我将小迪叫了过来。

小迪，小豪说你上厕所都跟着他，有这事吗？你自己亲口告诉小豪，为什么这么做？

小迪转过身对着小豪，说：“我是总跟着你。那是因为你总在厕所被人找碴。你忘了今天中午，你上厕所时，三个男生要拍你脑袋，是我将他们挡住的。我还打听到他们是哪个班的，刚刚倒垃圾时正好遇到他们，我还和他们理论了一番呢？”

“哦？你今天还动手了？”我问小迪。

“没有，老师，我只是告诉他们，若再欺负小豪，我就告诉他们班主任去！”

小豪，你听到了吗？他是我为你安排的“私人保镖”，他不跟着你我就找他事的！你想想，他是保护你的，自己怎么可能欺负你？

小豪似有所懂，说了句“好吧”，就离开了我的办公室。

小迪没走，他突然眼含热泪地向我躹了一躬，说：“老师，感谢您信任我！您放心，我一定不会辜负您的！”

又过了几天，有同学告诉我小迪偷拿别人饭卡。我问小迪，小迪直称自己没有。我拍拍他的肩膀，“老师相信你，一定是别人误会了！我们小迪品质好，老师喜欢，或许有人羡慕你才有意污陷你的。”小迪坚定地点了点头。

即便他真的偷拿别人的饭卡，即使已经吃了好几顿饭，那都只是小事，但若一旦给孩子扣上了“偷”的帽子，孩子内心刚刚生起的正义感，就立刻被浇灭了。

所以，我选择坚定地相信，他没有做。

没有毛病没有问题了，那就不是孩子。

有一天，小迪将小睿同学拽到我办公室，说小睿要与他打架。问明白原因后，才发现只是双方的不理解造成的。

小睿同学很节俭，每顿饭都小心翼翼地吃完每一粒米，有同学剩饭时，他都要求他们吃干净，甚至掉到地上的馒头，他也要捡起来撕掉皮，让同学吃完。平日里大大咧咧的小迪可看不惯，总指责小睿抠门，还给小睿起外号来嘲讽他。

人不犯二枉少年。与小迪结下的梁子，小睿决定今天俩人“说”清楚。

当小睿将他俩的前尘往事都哭诉完之后，小迪默默地低下了头。

小迪，你有这样做过吗？我问。

的确是，但老师，他实在太过分了！上次我刷牙开着水笼头，他给我关了三次！

那是因为你太浪费水了。小睿截住了他的话。

那你还让我把掉地上的馒头吃掉？小迪对小睿怒目而视。

“好的，我听明白了。小迪，你是对小睿的抠门忍无可忍了，对吗？那你知道为什么小睿这么节俭吗？”我与小迪讲了小睿父母生活的艰辛，当我描述他们的辛苦时，小睿哭得更厉害了。

“小迪，你也不容易。从小寄人篱下，看别人眼色行事，生怕别人不喜欢你。但是，亲戚能供养你，应该不会告诉你要养成勤俭节约的美德，也不会让你知道生活的艰辛…”我一语才出，小迪捂着脸嚎啕大哭了起来。

我上前去抱抱他，安慰他，“不过，从今往后你有我，我会给你补上这一课！”

“老师，你就像我的妈妈，我从小就没得到过母爱。”我立刻意识到，这个孩子有心事有故事。

将小睿打发出去后，办公室里只剩下我俩，小迪打开了他的话匣子，从出生开始对我讲起。

听小迪讲他的故事，怜悯这个孩子的同时，又被他强大的语言表达能力所折服。一个才十三岁的孩子，竟然可以在讲述故事时，有语言描写、环境描言、动作描写还有心理描写。我彻底听入迷了！

晚上到家，我辗转反侧，觉得这孩子要写起东西来，也一定非同凡响。

于是，第二天一大早，我直奔教室找到他，询问他要不要写个小说？

他白净的小脸泛起了红光，瞪着圆圆的小眼问我，“老师，我行吗？”

行，一定行！老师相信你。

那我就试试吧？

那天起，小迪不是在看书，就是在写东西。

我不知道这个孩子能不能写出什么高度来，我只负责告诉他：“你未来一定是个大作家！记住，每有作品出来，务必先给老师来拜读，我可是你的铁杆粉丝哟！”

从那之后，小迪再也没在学校违过纪了！

如今，我的小迪很自信很阳光，丝豪看不出生活的颠迫流离带给过他任何伤害，不再有匪气痞气，只有浓浓的“书生气”。

从小迪身上，我发现了孩子掩藏内心深处的善和真诚，也感悟到了信任带给生命的巨大能量。

好孩子小迪，继续加油吧！