共享网络资源 成就师生梦想

    结缘互加

    2019年年初，在东华镇中心校冯富有校长的带领下，由王慧玲校长引见，在全镇范围内分享交流、培训学习，我们初次与互加接触。从网络平台上看到了村小的希望，能弥补农村体音美师资缺乏的短板，让山村孩子们同样能享受优质资源，开阔视野，放眼世界，展示自我，放飞梦想！感恩彼此的相遇，尽管深感觉相见恨晚，从此我们东华教育人踏上了互加新征程，开启了互加新生活……

    认识互加

    东华一群挚爱教育人，自从了解到互加，一颗颗滚烫的心始终无法平静，怀揣梦想驱车长途跋涉，奔赴商丘王二保小学亲临现场观看直播课，王二保学校传经送宝，东华人学习热情高涨，虚心求教，边学习边实践。首先我们根据自己学校实际，选课、看直播、拍照、指导完成作品、打卡、上传。从课程的开设以来，老师们用心指导做助学，学生们实实在在得实惠，在学习文化课之外，取得了意外收获，激发出孩子们无限潜力发挥的可能，让学生得到了全面发展，幸福快乐地成长。

    学生变化

    春种秋收。播下一种希望，收获一份幸福。历经千辛万苦，饱尝了风霜雨露，一路走来有苦有累，撒下滴滴汗水，浇灌幼苗发芽。孩子们在老师的指导引领下，激发了孩子们的学习兴趣，在课程学习中，像我担任的《山里红美术》和《快乐书法》两门科，从零基础的开始，通过听课、抢麦、网上分享、从好奇到慢慢地喜欢，再到深深地吸引，一步步的成长，打开了心灵的另一扇窗，一次次的展示自己作品，一幅幅优秀作品的上榜，增强了孩子的自信，收获了成功的喜悦。看着了孩子们享受学习的快乐，心情变得阳光开朗，助推了文化课的发展，扩宽了学生思维空间，丰富了学生多彩生活，人人在学习中展示了自我的潜能，体现了自我价值，使教师心中充满了无限的期待和追求。

    教师成长 

    老师在帮助学生学习的同时，成长了自我。因为网课的学习，并不是打开电视机，学生看看、听听而已，需要用心的老师做精心的指导和帮助，课前要布置设计板书，课上要拍摄学生精彩瞬间，课后要指导学生完成作业，负责上传作品，并把当天学生学习收获和老师心得用文章描述形式呈现在互加鱼塘，一系列工作需要助学老师的辛苦付出，才能被助教老师得到认可和鼓励，从而评为“精选”，一次次的努力才有希望收获“月优秀榜单”，坚持不懈、持之以恒、始终如一才能荣获“优秀助学”。我在和学生一道学习中，用心、努力、坚持，本学期两门网课次次“精选”，网师和助教老师多次邀请上麦展示作品、分享成长的幸福，也给我搭建了展现自我的平台，在这个平台上尽显了我人生的价值，释放了我成长的智慧，也提高了我的写作能力，何乐而不为？

    在静美的岁月长河里，我们时刻不忘教育的初心，时刻牢记身为教育工作者的重大使命。将自己的青春全部奉献给了自己心爱的教育事业，用实际行动证明了自己对教育事业的忠诚和热爱。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。心有光芒，必有远方。用自己的行动，感动身边的每一位教育人，带动更多的东华教育人，共同行进在登封教育的辉煌的大道上！