追寻教育的星辰大海

      这是我任教的第十五年，十五年的时光转瞬即逝，回想走过的路，内心更加宁静，对于教育的热爱和信仰更加坚定。这十五年来我遇到的人和风景慢慢地浸润了我的心灵，构建了我对教育的认知和格局。

      我叫何永超，来自山东省日照市莒县招贤镇中心小学，我是一名乡村小学英语老师。任教的十五年我走过三处乡镇村学校，每一处乡村学校里遇到的孩子都是我教育生涯中最美好的回忆，因为他们纯真朴实，彰显着生命独有的活力和璀璨，让我为之痴迷。

    虽然我是一名老师，但是2009年暑假之前，我对于当老师是相当抵触的，我曾经暗下决定，这一辈子不当老师，但是遗憾的是我食言了。为什么不想当老师，是因为在求学阶段被老师狠狠地批评给我留下了心理阴影，让我感觉教师是一件很可怕的职业，一辈子不想当老师了。

      2009年7月大学毕业后找工作四处碰壁，家里劝着我考我们县里的老师，。当时老父亲也一身是病，日渐苍老，看到老父亲日益憔悴的脸庞，我最终选择了妥协。

      匆匆忙忙准备了一个星期我就参加了我们县里的教师招考，当时招收的人数比较多，我很荣幸地考上了。但是因为成绩不高被分配到了我们县里最偏远乡镇的一个村小任四个年级的英语老师。

      2009年9月1日，我在忐忑中成为了一名人民教师。我记得很清楚我去教室上第一节课的时候在教室外徘徊犹豫了十多分钟，因为不知道我面对的是什么样的情景，求学阶段的心理阴影依然在作祟。但是我知道终究要面对的，当我走进了这简陋的教室，我看到了十九双明亮的眼睛好奇地看着我，这些淳朴的眼神瞬间打动了我，让我不再紧张慢慢放松下来，虽然第一节课讲得一塌糊涂，但是我获得了孩子们的信任。因为我从小就是一个乐于帮助别人，我一直坚持与人为善做一个有爱心的人，而这一群山里的孩子是那么天真淳朴，我们一下子相互吸引了。

        那五年是我生命中最美好的教育生涯。我开始克服了当老师的恐惧心理，我发现了和孩子们在一起谈天说地是那样轻松自然。虽然这里的条件很艰苦，我为孩子们开放图书室，购买更新图书，带领孩子们爬山抓鱼，给他们开设音乐课、美术课、手工课、体育课、组织各种文体活动、给孩子们写生日祝福信过生日，和孩子们一起像野草一样自由地生长，我们相互照耀相互温暖，我们彼此成为了生命中最美丽的风景。

      生命的改变是从2017年的暑假开始的。2017年的暑假我接到暑假网络英语研修的通知，遇到了终身难忘的生命导师也是“毒舌”导师张嵩老师，然后我通过互加结识了来自全国各地的优秀老师，这些老师就像点点星光散落在祖国大地，而互加用一根网线把这些老师链接了起来，让我们彼此看见，抱团取暖，我们每个人不再是一座孤岛，我们的教育信仰在这里得到了肯定，我们一起在北师大听课，在天安门广场看升旗，我们一起晚上熬夜写文章，一起鼓励彼此成就着彼此。

      现在想想这七年的时光，抵过了前面三十多年的岁月。从那时候开始我领着我们全镇3000多名孩子通过互加上网络公益课，用一根网线解决了村小音体美教师短缺的瓶颈，村小的孩子慢慢绽放了欢乐的笑颜，并带领我校多次获得全国互加美丽乡村公益课程优秀组织学校。

      通过互联网我的教育生活发生了翻天覆地的变化，我先后链接了互加网络公益课程、新教育、教育行走及一起写吧、马云乡村教师基金会、火柴公益、一扇窗看世界、是光诗歌课程等公益组织，带带领我的孩子们看世界提升综合素养的同时，也不断开阔了自己的视野格局，感受到教育的美好和澎湃的生命力量。

      我是在2019年读了《教育是慢的艺术》之后才开始了解张文质老师的教育行走的。那几年的链接让我成为了一个爱折腾的老师，因为我通过互联网和各种公益组织看到了祖国各地怀揣教育热爱和信仰的老师在义无反顾地为了教育奉献，深深地打动了我。

      张文质老师对于教育的深刻理解和热爱让我深深敬佩，我想张老师用自己的力量改变了成千上万的老师和家庭，他正在努力地创造着中国新的教育生态，在这个场域里面我们老师也好，家长也好开始放慢自己匆忙的脚步，内心开始变得更加宁静，和孩子的关系开始变得更加和谐，我感觉这才是教育应有的模样。

      所以在2020年开始我连续两年参加了线上教育行走并担任了2021年教育行走的志愿者，我想越承担越成长，这些承担对于我来说都是人生最美好的经历。2021年开始跟随小尘老师参加教育行走一起写吧的挑战活动，连续四期我都跟着参加写作挑战，坚持了将近1100个日子，这每一次的坚持都加增强了我对教育的热爱和认同。

      从2017年9月16日的第一篇简书书写和孩子的感人故事、给孩子们写生日祝福信、学习心得体会、读书笔记等，到现在我已经写了1523篇文章，共计192.1万余字，我想这些沉甸甸的文字就是我生命成长的见证，也是我教育的美好回忆。我也一直相信相信的力量，相信坚持的力量，相信我们所有的坚持终将会遇见未来最美好的自己！

      而今年当我看到小尘老师在群里发了教育行走的报名链接后，我心动了。我知道这对于我来说是一次宝贵的机会，如果我被选中，我会去到教育行走教师研修夏令营的现场，我会看到可爱可敬的张文质老师，看到来自全国各地的优秀老师共聚一堂，想象这样的场景就充满了热烈的期待。

      我想认识教育行走和张文质老师是在2019年，转眼间我通过线上的学习和链接已经五年的时光了，人生有多少个五年呢？我想是时候去从线上走到线下，真切地去感受到优秀老师的教育情怀和信仰了，这就是我教育生涯中最美好的期待。

      对这次能够参加教育行走教师研修夏令营充满了惊喜和期待，因为人生就是一个见天地、见众生、见自己的旅程。在这个旅程中我们不断看到世间万物的运行规律，看到人生百态，最终我们会内省成为看见自己的觉悟，我们终将在看见、学习、成长、反思的过程中塑造更加优秀的自己。

      我想我们的人生路都是我们一次次选择构建起来的，对于和外界的链接是从2017年来我所心心念念的，因为我切实感受到了教育的独特魅力，在链接中快速成长起来，开始觉醒自己。我看到了教育的更深处的美丽风景，我看到了教育中生命的感动和温情，我想真正的教育都是走进孩子心灵，走进自己的心灵的，能够温暖孩子和我们老师的，这样的彼此成全才是教育最美的模样。所以我也期待能够在这一次的学习中链接全国各地的优秀老师、链接真实的自己，成就自己最美好的教育人生！

      我相信我也会在这一次的链接中唤醒自己灵魂的力量，我相信所有的坚持都来源于内心对孩子的热爱，无论遇到什么样的困境，教育都是我一生的事业。我一直坚信：再渺小的力量也能默默影响这个世界，而我就要做一个追光的荷包蛋，不断形成自己的正能量场域，去追寻教育的星辰大海，用内心真正的力量链接孩子的内心世界，成为他们生命中的一束光！