研究生做论文需要注意的问题
1.最根源问题：文献搜集不全，遗漏重要观点
有些研究生由于资料搜集范围或方法不当，未能将有代表性的资料完全纳入研究的范围，或仅仅根据自己的喜好选择材料，结果便是不能系统全面地把握研究现状，或片面理解他人研究结果，从而盲目地认为某问题或领域尚未被研究，使得自己的研究变成一种重复性的劳动。因此，在撰写综述前一定要全面搜集资料，通过多途径、多平台检索最新文献，最经典文献。
文献要新。一般而言，最近三至五年的重要文献都要关注到，通过泛读发现重要文献，进而精读重要文献，发现研究的最新进展。
文献不怕旧。这个很多研究生都会忽视，旧的文献并非都是没有用的。对于一些可能十年前发表的文献，但是引用了非常高的，往往是该领域的经典文献，阅读这些文献，对于了解领域的发展演进作用很大，切不能忽视。
文献要全面。文献以期刊论文为主，但是也不能忽视学位论文和会议论文以及报纸文字。学位论文尤其是博士学位论文的文献综述部分是非常重要的资源，对于快速了解领域的发展脉络十分有利。会议论文尤其是一些知名学者和机构主办的会议，往往会有新的观点出现，平时也要关注到。报纸文章尤其是重要的大报，一些文章的观点都是纲领性的，具有“定调”的作用，尤其是要重视。
2.最突出问题：文献简单罗列，“综”而不“述”
撰写综述必须充分理解前人的研究观点，并用合理的逻辑（或是时间顺序、或是观点的内存逻辑、相似程度等）将它们准确地表述出来。如果综述仅仅是将前人的观点罗列出来而未进行系统分类、归纳和提炼，那么内容就会十分杂乱，缺乏内在的逻辑，这样不利于厘清已有研究结果之间的关系，难以认清某问题研究的发展脉络、深入程度、存在的问题等，更不必说走到问题研究的前沿了。如果是“综”而不“述”，那么，即便是内容有一定的系统性，充其量也只是陈述了他人的观点，达不到通过分析、评说而发现和确立论文选题的目的。
3.最隐蔽问题：个人观点过多，“述”而不“综”
“综”而不“述”和 “述”而不“综” 都是文献综述中容易出现的问题，但是“述”而不“综” 的隐蔽性更强，很多研究生注意不到这个问题。由于文献综述部分是较容易出现语句重复的地方，也就是最容易增加重复率的部分，因此很多研究生在撰写文献综述时，往往为了规避查重，选择将别人的观点一带而过，自己的评价性语句“往上堆”，用大量的篇幅进行评述，进而提出自己的研究设想，结果将文献综述写成了评论或研究计划。
文献综述主要是梳理相关学科领域的研究现状及动态，厘清研究现状进展与困境，为后续的研究提供参考。因此，综述的重点在于“综”，即其主要部分应是对前人观点的客观阐释和分析；个人观点，即适当“述”，可以起到点睛式的评论或启示的作用，但不应是主体。另外，综述提炼的观点必须以原始文献为依据，不能把观点强加给原作者；如果有不同的观点，可对原作者的观点进行评议，但论据必须充分，并能使读者分清哪些是原作者的观点，哪些是综述者本人的观点，不能混杂在一起。
4.最低级问题：避重就轻，故意突出自己研究的重要性
这个问题的根本还在于文献阅读不到位。正如前文所述，研究生写综述的目的是为了寻找研究的切入点和突破点。切入点是什么意思？研究的视角。突破点是什么？这个视角下前人研究未尽之处。比如，要研究乡村振兴，那首先要寻找一个视角，这个视角，就需要去检索文献，比如，确定“乡村振兴中的文化振兴”，那就要检索这方面的高质量文献，通过阅读发现当前关于乡村文化振兴的研究进展、脉络、主要观点等。在阅读文献后，发现学界对乡村民俗文化的发扬振兴关注不多，那么就可以围绕乡村民俗文化振兴开展研究。
有些研究生在做完综述之后，还是难以发现问题，便认为该领域已经无问题可以研究，为了完成论文便故意在综述中漏掉或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以便突出自己研究的价值和意义。这样做的结果只能是重复研究，其创新性是可想而知的。其实，未能发现问题的原因是多方面的。可能是自身的学术积累不够或思考不深入；可能是选题不当，过大或过小；也可能是学科发展处于“高原阶段”。但未能发现问题不等于没有问题，更不能随便拿一个研究过的问题敷衍了事。尤为注意的是，不能故意“贬低”前人研究，故意“凸显”自己研究的创新性或重要性。须知，在研究生阶段，即便是博士生阶段，在某一领域实现“重大创新”、“重要突破”的难度也是非常大的。硕博士能做到的，更多是在前人研究基础上，进行的研究对象的变换，研究视角的转换等。因此，切记，慎用“重大创新”等词语评价自己的论文。
5.其他注意事项
大小写
1. 专有名词要大写。如：
the Earth 地球
the Moon 月亮
2. 河流、省份、县（区）等两个以上名字在一起时，river, province, country要小写。如：
the Yangtze and Yellow rivers 长江和黄河
Jiangsu and Zhejiang provinces 江浙
Changping and Yanqing counties 昌平县和延庆县
3. 有些单词要特别注意其大小写，因为其大写时为特指。如：
West 西方 （指欧美国家）
East 东方 （指亚洲国家）
Northeast 东北三省
4. 复合词，即用连字符的连字要大写时，连字符前后两个字都大写。如：
Three-Flavour Study 三味书屋
5. 英文诗歌每一行的第一个字母要大写，除非作者强调自己的风格。
6. 官衔与人名一起时官名大写。如：
Premier Zhou Enlai 周恩来总理
Foreign Minister Qian Qichen 钱琪琛外长
数字
1. 在正文中，数字10以下用英语拼出，10以上（包括10）用阿拉伯数字。如：
the 10th lunar month, the second lunar month
2. 带小数点的数字全部用阿拉伯数字表示。如：
3.1416和0.35等。
3. 句首的数字一定要用英文拼出。数字超过1000，必须表达为1,000。
4. 数字不转行。
5. 长度表达。km, m和cm等与前面的数字之间要空格。如：
1，000 km，而不要连在一起。
标点符号
1. 撇号
（1）以s结尾的名词只加撇号,不加s。如:
my boss' office Keats' poems
（2）表示数字、符号、字母或词形本身的复数。如：
His 7's look like 9's.
Make sure that your t's look different from your x's.
The teacher had only four A's in his class.
You have used too many and's in your themes.
2. 冒号
（1）冒号后面若是独立句子，则句首字母大写或小写皆可，但一本书必须统一；若是词组则小写。如：
The string section consists of four instruments: violin, viola, cello, and bass.
Judges have a double duty: They（或they）must protect the innocent and punish the guilty.
（2）信件或演说词中的称呼语之后美语用冒号。如：
Dear Sir: /Ladies and Gentlemen:
英国英语则多用逗号。如：
Dear Sir，/Ladies and Gentlemen，
（3）美语中用于时与分之间(英国用法中多用句点)、比率数之间、《圣经》的章与节之间。如：
The plane will take off at 16:30.
You will find it in Genesis 2:4-7.
3. 引号
（1）美国用法：先用双引号，双引号内用单引号；所引用的内容，不管是句子还是短语，逗号、句号等标点都位于引号内。如：
On January 1, 1863, Lincoln declared the slaves “forever free.”
The witness said, “I distinctly heard him say, ‘Don't be late,’ and then heard the door closed.”
（2）英国用法: 先用单引号，再用双引号；所引用的内容，如果是词组，逗号、句号等标点位于引号外，如果是句子，逗号、句号等标点位于引号内。如：
The word ‘bread’, for example, has both standard and slang meanings.
The witness said, ‘I distinctly heard him say, “Don't be late,” and then heard the door closed.’
文章来源 | 社科学术圈
