坚持写下去

2024-09-11  本文已影响0人  画一个人的

今天听了一节语文课,主题是学习任务群视域下的小学语文单元整体教学实践探索,一节三年级的习作课写日记。

三年级的学生是第一次接触日记,老师的一句话,写日记和玩游戏一样好玩,让写日记不那么难了。接着让学生说说那些难的事,难住的怪物有哪些?学生说了很多,没有内容,字数太少,不会写的字等等,这个老师用过关打怪的方式,解决了六大怪。

第一关:格式怪。给出范文,发现规范的格式。

第二关:字数怪。出示鲁迅先生的几次日记,就两字:无题,再出示胡适的日记,五次都是两字:打牌。

第三关:内容怪。可以写时间+地点+人物+事件+心情+...。用便签条写下今天感兴趣的事情,贴到黑板上。

第四关:无聊怪。老师推荐了两本书,写日记的形式多样,不会写的字,可以画画、写拼音。

第五关:没用关。可以参加比赛,做出自己的书,看看自己很多年前的事情。老师出示所教班级学生自己的书,还不错呢!

第六关:造假关。真实反映自己的生活与学习,老师用一篇找错日记,提醒学生不造假。

最后,老师给出终极大boss,坚持不懈写日记,是写日记的秘籍。

现在,写简书,其实也是一种日记。

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