考前学科规划

离高考整整两周，在学科教学上如何稳得住？是一个需要仔细思考，反复琢磨的。

从上周的适应性考试情况来看，两个班整体都比较薄弱的是解答题部分的几个核心板块，分别是三角、数列、立体几何和统计概率。

在本周可以出的四次作业中，我还是要侧重解答题部分以微专题为主，小题部分还是要综合性训练。

其中的内容落实上，小题部分我带学生分析和讲评为主；解答题部分让学生提前做准备讲解，可以利用课余时间或者半节课让学生讲。把控课堂的一定是老师。