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读书笔记:禁锢我们的,也是成全我们的

2021-08-12  本文已影响0人  姜二宝

“我们自认为是在使用大脑进行思考,其实只是用大脑中既有的思维模型在思考。”——《第一性原理》李善友

01 童年的两个梦

小时候有两个梦的片段记忆犹新,一个是梦到我去齐齐哈尔,一个是梦到父母给我买了计算机。

梦到去齐齐哈尔的时候,我的活动范围还仅限于妈妈带我在家附近玩,听到这个词是大人们在谈论我老婶儿的时候,我听到说老婶儿老家是齐齐哈尔的,这应该是我第一次听到齐齐哈尔这个词,并且模糊的知道这是一座城市,不知道为什么就留下了印象。

晚上在梦中我就去了齐齐哈尔,那里是夜晚,有星空和房子,天空是深蓝色的,房子是三角形和方形的组合,高高低低的列成一排,前边还有两条细线勾勒出的河流,也不知道梦中我到底进没进去屋子,梦里的城市与我画纸上的图形一样,是二维的,还是儿童简笔画系列。

图片来自网络

梦到父母给我买计算机的时候,我还没见过计算机,只是听大人们谈论这个高新产品,模糊的感觉这个东西很厉害,我很想要。

梦中的计算机是个黄色的物件,这回不是二维的了,样子有点像我的玩具电话和玩具琴的组合,空心塑料的质感,具体样子记不清了,反正和真正带电脑一点都不一样。

大了之后,尤其近些年总是能想起这两个梦,然后不禁感慨:我永远无法去想象超出我认知和经验的事情

02 神话起源

小时候喜欢看神话故事,觉得怎么有人那么厉害,能想出不存在的人物和事情。

孙悟空大闹天宫、七仙女下凡人间、女娲娘娘捏土造人、盘古大帝开天辟地……

长大了,发现世界范围的神话,其实都没有超出人类的已有认知

图片来自网络

关于人类的起源,人们都是以自己为原型虚构出一个能力高于自己的“神”,然后人类神创的故事在世界各地发生着。

如印加神话中帕查卡马克刻石成人、非洲神话乔奥克、澳大利亚神话庞德杰尔、中国神话女娲、希腊神话普罗米修斯等泥土造人。

神的样子要不就是人类的样子,要不就是“人和兽”的组合,如女娲蛇尾人身;神兽的样子是各种兽的组合,可以参考《山海经》;神的职能也是依据自然现象、生活所需而被创造,如太阳神神,谷神、酒神……总之,你会发现,人类的所有想象都是源于已有的认知,并在此基础上演绎发挥。

03 今天吃什么

面对“今天吃什么”这个千古难题,你以为是出于你的选择吗,其实是出于你的认知框架,你能说出你没吃过、没见过、没听过的东西吗?不能。

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你想吃的东西,一要是你知道的,二要你能吃到的(比如贵阳的烤米皮我想吃但我在大哈尔滨吃不到),三要你吃过觉得好吃的或者你没吃过别人推荐好吃的,然后再结合时间成本、金钱成本、距离成本等进行考虑,最后得出答案,比如我决定吃单位食堂。

这一列的过程虽然在大脑中一瞬间就完成了,但是做出这个决定的过程模型早已经在大脑中建立了起来,你觉得是基于思考的答案,其实只是大脑中已建立模型的提取应用而已。

了解了这个思想,是不是对刻意练习和读书的重要性有了更深的理解呢。

刻意练习,让大脑和身体建立起固定记忆;读书尤其跨领域阅读,突破我们的固有认知,最终都作为大脑中的小小思维模型,随取随用。

04 写在最后

最后,推荐给大家一个我非常喜欢的动画短片《柏拉图》(《PLATO》),讲的是二维世界的小人永远到不了三维的世界。

图片来自视频截图

禁锢我们的是我们的认知;成全我们的也是我们的认知。

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