我的名片

      我出生在东阳的一个小镇，叫千祥。在我印象里是一个麻雀虽小，五脏俱全的小镇。在读高中以前，小镇便是我的世界。

      我的父母是平凡的劳动人民，他们是典型的淳朴憨厚的劳动人民。我小时候，我母亲开了一家店，我父亲是拖拉机司机。一生辛劳的父母，靠自己的双手养大了3个孩子。

      小学从学前班到四年级我是班级里的一个中等生，傻里傻气的小丫头。到了五六年级，因为和同学们一起学习玩耍，成绩渐渐变得好了。那是一段轻松学习，愉快玩耍，无忧无虑的快乐时光。

      上了初中以后，小学的同学都各奔东西，我懵懵懂懂进了初中。初中三年我是个野孩子，挺叛逆的，但是学习一直还好。那时候也不懂读书是为了什么，在父母的严格管教下，出乎意料地考进了东阳中学。

      在东中的日子，我是灰暗的。因为在众多优秀的同学之中，我一直在班里的30以后。最好的一次成绩考到了班里25。高考的时候我们班一共有39个重点，我就是剩下来那批非重点。在班级里，我也不懂得和其他同学如何相处。虽然，我一直认真学习，无奈能力有限。一个乡下来的孩子，从踏进校门的那刻开始，就面临着和其他同学的巨大差距。我至今还记得，第一次放学回家，我连学校的前后门都分不清。第一次坐车回家，从学校打滴到东站，被出租车司机敲诈要20块钱。

      那年高考，我数学只有74分，我们班数学最高分是148分。因为高考成绩不好，我姑妈推荐我以后当老师，于是我报了师范学院。因为数学实在太差，也不想背英语单词，于是就选了语文。

      刚入大一的我，玩的可开心，整天没心没肺的，看看电视剧，有空去蹭其他学院的书法课。到大三大四，开始为前途焦虑。那时候，觉得自己是一叶浮萍，渴望生活的安定。我和同学们一样，早出晚归，每天认真背书考教师。记得为了准备面试，我每天骑着破小毛驴穿越整个临海去培训，有时回学校的路上，下起大雨。我和同伴就在雨中前行，回寝室的时候，衣服已经湿得一斤重了。至今还记得，那天去蹭培训课，刮起了大风，电瓶车无法前行，我就只能在狂风暴雨中走到公交车站坐车。我现在公交车站，看着一辆辆出租车飞驰而过，心里呐喊，让暴风雨来的更猛烈些吧！只要找到一份好工作，我愿意承受暴风雨。

      天不负人愿，我考入了白云初中，虽然没有进城有些遗憾，但总有了安生立命之所。刚上班的一年，工作很是积极，一腔热血参加各种比赛，也有一些小小的成绩。但是，菜鸟教师经验还是不足，第一年光顾着比赛，疏于班里管理。学校第二年，又派我教初一，结果抽到一个很皮的班，身心俱疲。谢天谢地，这一届学生，又懂事，成绩也过的去，还有一批认真努力的孩子。也非常感谢，数学老师斯老师，对学生的严格要求，使整个班级学风积极向上。

      三年来，教书遇到许多的坎坷与不易。想要在一个学校立足，必须先把成绩拿出来。但是新老师有狠多很多的事情，一下子培训，下一子比赛，一下子班里又出什么事了。在比赛和成绩之间难以两全。拿奖的时候，领导会表扬一句，但是成绩不好，就是永远的被批。无论是领导还是同事嘴上不说，心里肯定是把你划到无能的那类。去年，我本来报名参加了优质课。但是，在期末的关键点上，我无从抉择，几乎崩溃，是放弃成绩去比赛，还是牢牢盯着学生，把成绩搞上去？已经第三年教初一了，难道还是要被人看不起？最后，我只能放弃了比赛。虽然，一般人都会认我傻，但是真的能力有限，鱼和熊掌不可兼得。

      过了三年，经验开始丰富，教学也比以前老练。但是，教书的本事还是需要时间去积淀。

      但是，我其实并不是很热爱这一职业。首先，语文这门课程，就存在着巨大的问题。它不像其他课程一样有逻辑，课文选择也杂乱无章。平时上的课文，做的作文，可能和考试没多大关系。最大的问题还是，初一学的知识和初二的知识就没多大区别。有时候初一的试卷比初二的试卷还要难？语文不像其他课，补一下，努力一下就可以变好。因此，大大导致了重理轻文的现象。语文可以说是在其他科目的夹缝中生存。朋友圈里常常在高呼，语文将越来越重要，得语文者得天下。那其实是一种自欺欺人。语文课程的性质不变，语文老师将永远抬不起头来。作为语文老师，可以说是又穷又累。

      那有什么办法呢？我只能自我安慰，我生活幸福，工作稳定，比上不足比下有余。我心里默念“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节”。

      我常常想，我不做老师，我能去做什么？可是我也想不出来，我能做什么。人活在世上是为了什么？人生有什么意义？毕淑敏说，“人生是没有意义的，但是你要为人生确立一个意义”。我的人生意义是什么？我还在