赞赏温润你我婚姻家庭篇婚姻育儿

家里两个孩子,如何从竞争到合作?

2018-09-28  本文已影响6人  真戎
家里两个孩子,如何从竞争到合作?

说到这个不参与战争的时候,我是深有感悟的,因为在课堂上的有个情景表演,就让我作为孩子,并且是作为老大去深深的体会了一次,就是觉得我在跟妹妹发生争执的时候。如果妈妈进来对我们进行训斥或者是说我的时候,我就更加的伤心,更加的痛苦就想更加的去报复,等妈妈走了的时候去报复妹妹。第二次妈妈进来不说话的时候,我反而不好意思,慢慢停止,还会可能去关心一下妹妹,所以深有体会。

无论孩子们发生冲突的原因是什么,父母试着帮孩子扯平或进行决断只会让问题更加严重!当干预时,其实是在剥夺他们自己学习解决冲突的好机会!家长们不要介入孩子们的冲突,不要评判,只要表现出温柔而坚定的态度即可!

我家老大老二经常打闹!经常向我告状!之前我也是过来直接说你们是兄弟,不能打闹,要好好的,有时候也会和老大说,你是哥哥你要让着弟弟,帮助妈妈带好弟弟呀,让弟弟开心!但是我却发现效果非常不好,自从在课堂上演了情景剧,我深有感悟,彻底醒悟!

行为都是有具有目的,孩子们反复发生冲突,就是想通过战争的结果达到目的!有时候孩子会寻求关注而故意发生战争,通常指经常被妈妈训斥的,有时候会想要妈妈的保护而故意发生战争,通常指被妈妈偏袒的那个。如果家长介入冲突,那么被妈妈训斥的那个就会非常委屈痛恨,结果就是报复!

对很多父母而言,接受孩子之间的战争不关我事确实很难。我们的确要教孩子不发生冲突,然而难点是如何成功地教会孩子?干预和评判无法教会孩子,只是暂时停止。一干预,孩子就能达到他们的目的,当然不会停止!

那么我们要做的就是停止对孩子们的过度关注,让孩子们自己解决问题,这样才能真正帮助孩子成长。我想,如果体验过当时的情景表演已经可以很完美的诠释了。

其实当孩子们之间发生冲突的时候,只要家长一干预,那么就会有胜利者和失败者出现。那么当家长偏袒的一方的时候,冲突的跷跷板就失去了平衡,就会不停的摇摆,没有得到偏袒的孩子,就会对另一方实施报复。最后虽然是解决了一个争端,其实也意味着另一个冲突的开始。

那么只要有冲突呢,就肯定会有权力之争,在平等的关系中,我们不会有我要占在优势的这种冲动的念头,也不需要有胜败才能解决问题。但是如果发生冲突的时候有一方觉得自己的地位受到了威胁,那么他就会有一种冲动的念头就是竞争,我必须要获胜,另一方呢,就会有敌意。此时的行为就会忘记礼貌,忘记体谅,就会用尽全力的去恢复自己失去的地位。

那么对于比较弱小的另一方的就是期望得到保护的一方,我们如果长期这样子做下去的话,就会增强他们那种弱小被吓的感受。就好像他们只能利用无助和软弱,才能得到特别的关注,那么对解决难题的时候,就会有弊无利。

所以在遇到冲突的时候,我们只要退后放手不干预,让孩子们自己去解决,这个时候孩子们他自己就能建立起更加平等和公正的人际关系。他们从中也会学会礼貌,平等。然后遵守规则,相互体谅和尊重的一些精神,那么也就是,我们希望给孩子们,让他们学会的人生性格和技能。

所以我们对孩子的最大帮助,就是退出战争,给孩子们足够的发展空间!

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读