教育孩子的过程就是一个自我修炼的过程

到责商学习院长常说不看孩子看父母，父母好好学习，孩子天天向上，这句话是有深刻含义的。

1、为什么今天的教育父母没有做到孩子也不可能做到？

咨询师期间院长深透的讲了马斯洛需要层次论，当时我也没有学习的很明白，于是我又专门买了马斯洛的书籍回来好好学习，通过这次的学习我明白了为什么？[玫瑰]人的一个需要当长期被满足这个需求就会被隐藏起来，这一需求就无法再激起人的动力。

而以前我们的父母那一辈缺衣少吃，整个社会都是这样，一盘回锅肉就可以激起一代人的努力奋斗，而今天谁还会为了一盘回锅肉去奋斗。还有我们当时农村生活艰苦，一句跳农门也可以激起我们无数人的奋斗，然而今天我们的孩子需要什么才可以激起他们去奋斗呢？我想做为父母必须要找到这个需求点，今天的孩子才有为之奋斗的动力。——那就是更高需要层次，比如还是安全、社交、自尊、认知、审美、自我价值实现。这一些需求你的孩子处在那个需求，只有我们父母先明白先做到，我们才能够给到孩子，简单的生理需求问题已经无法激起孩子们的奋斗动力。

2、孩子真的需要被教育吗？

我们学了染缸定律都知道，环境造就人，而家庭、父母就是孩子浸泡的染缸，父母的一言一行，起心动念都是教育，“一切乃教育”听了无数次，但是我不知道大家真正理解没有，反正我是前几个月才明白这句话的真实含义，你不要想到孩子犯了错误才开始有教育，而真正的教育是你的一个眼神，你无意的一句话，你无心的一个动作，这些日常所有的一切都是教育的元素，它在无声无息的侵蚀着孩子的心灵，当我真正的明白这句话时，我内心是震撼的，我感觉到了一种压力，好像需要教育的从来不是孩子？而是我自己，如果土地肥沃，何愁庄稼没有收成，如果土地贫瘠，就是再好的种子，也没有好的收成，父母、家庭就是孕育孩子的那一块土地。所以一切可以学习提升自己的机会都不要放过，因为只有父母成长了，孩子才能够成长。

3、教育的本质是“让我们的孩子成为一个有责任有担当的社会化人”。

在责任化社会化理论的讲解中，院长讲要实现孩子的责任化必须先实现父母的责任化。我们真的实现自己的责任化了吗？我们常常抱怨工作苦、累，我们常常抱怨合伙人的不是，我们常常夫妻扯皮、吵架，我们常常因为忙而忘记了今天的学习打卡，我们常常因为工作问题无法解决就对家人大发脾气，我们常常因为晋升无望就消极颓废，，，，，，等等我们都承担起自己的责任了吗？

前天晚上因为孩子的教育问题我又和爱人杠上了，可当我想到这一切，我放下了所有，什么面子、什么委屈、什么伤害一切的一切我觉得还是用1：99找自己的责任来的实际，既然我不想孩子将来像我今天这样，我就应该承担起自己的责任，做一个智慧的妈妈，于是我静下来分析了我今天面临的所有问题，不就是我都没有成为那个有责任有担当的社会化人吗？不懂自己的每一个角色所应该承担的责任在那里，老想别人多付出，老想自己的委屈，老想孩子的问题，而忽略了自己的问题。

所以让自己全方位的学习和成长先把自己变成那个有责任有担当的社会化人吧！

4、为什么我们感觉教育孩子这么难？

我在责商也学习两年了，相信还有比我学习的更久的家人们，为什么感觉我们学习了这么久孩子还是没有成为我期望的样子，记得在动力营的学习中，说到短板效应，我和儿子讨论他有什么短板，儿子一脸真诚的望中我，妈妈我觉得我全部都是短板，好像没有什么长板，这两天仔细想来，这何是代表的他，这代表的是我们的家庭现状，整体水平就很低，我们需要提升的是整体水平，需要学习的是全科，是全方位的提升自己以及家庭所有成员，教育真的是一个复杂的工程，当思考到这里，我的心平静了很多，现在没有达到我期望的样子，说明我们的整体提升还不够，所以没有学习时间的长短之分，只有学习的多少和学习后转化践行的多少之分，不是这个学习有问题而是需要那些方面的学习提升，太多太多了，这个学习的期限是一辈子，我们应该把学习成长变为常态，而不是出现问题才想到要去学习，那个时候实际已经晚了。

人生有三次成长的机会，原生家庭、结婚、生孩子，对大多数人来说这已经是末班车了，说是为了孩子其实是为了我们自己，所以我们需要坚持持续的全方位的修炼提升自己，不是提升那一方面，而是全部各方面，小到穿衣吃饭，大到家庭战略规划，我觉得都值得我们去认真的分析反思总结规划一下，勇往直前的向前走吧，不管结果如何你相信今天的自己一定比昨天的自己优秀。人生的成长永无止境。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]愿我们一起前行。