【月度检视】202202淮南20220301-韩杰记录与反思

【月度检视】202202淮南20220301-韩杰记录与反思

没有耐心的背后是没有信心，缺乏信心自然就失去耐心。我们对孩子没有耐心的时候，就是自己没有信心。

月度检视#第61个月，2022年2月。

没有反思的人生不值得过，2月份做到每天检视。

本月关键字：幼儿园日常，春节，幼儿园教育专著

1，跟家人在一起。从定远回娘家过年很是开心，虽然待得时间不长，但血脉相连的感觉让人很有安全感。给弟弟妹妹们发红包，结果妹妹们可能觉着我挣得没她们多又给偷偷留下了，哭笑不得~爸爸妈妈，还有公公，每次回家都会在屋子里转，看能给我们带些什么，才能表达一片爱子之心，很是温暖！虽然有些东西拿回来也不记得吃了或用了，但我却很少拒绝，因为我拿了，他们就老怀安慰，这也是孝不是吗。

2，日常园务。因进班进行教育改革，时间比较紧张，园务只能捡大事做，细节完善少了精力，一步步改善。而教育改革的关注点从教师教什么、幼儿学没学会，转变为去发现幼儿在学什么，他们是怎样学的。“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法”、“不急于介入或干扰幼儿的活动”、“善于发现各种偶发的教育契机，识别幼儿以新的方式主动学习”、“开放性提问、推测、讨论”、“支持幼儿探究、试错、重复等行为”，最终能实现吃透幼儿、创设环境、捕捉生活中的课程生长点、调动幼儿参与、对话、共同建构知识等目标做着各种准备工作。尤其在教师培训上需要花大功夫，才能推动其从内在转变。思维改变行为。

3，自主教育示范班。示范班的进度由家长带养模式+老师无条件的爱和接纳+随时调整的环境和支持决定，且有一个过程：有序（人为控制）——混乱（初到自由环境）——有序（无需提醒的自觉），而家长平日控制越多，难度越大。确实会让老师崩溃，尤其不了解也看不到更远的部分的时候。当然，自由不代表没有界限，最初更多是在一日生活中让孩子经验到界限：自己的界限，他人的界限，环境的界限。借由示范班，由点及面，努力推进中~

4，学习阅读。深入研究华德福、瑞吉欧等教育取其精华，刚刚开园就2次赶去参加共计6天的培训，为改革进程不断储备专业知识。丽红老师的《孕育完整人格-认知篇》，除了让我对鲜活的认知有了更深的理解！也让我对幼儿园工作改革推进有了更多思考和决心！一个匹配的环境对孩子的重要太重要了！所以回去后我们会在环境和自由方面做更多的努力！而我儿子的部分则根据他的先天气质以及现在的情况做一些环境调整，事实上这部分去年意识到了，但并没推进多少，这次是对我的一个提醒！丽红老师的慈悲、睿智、专业一直在影响着我，因为丽红老师，尤其幼儿阶段的引领让我受益匪浅，现在幼儿园更是如虎添翼，所以这次一是查缺补漏。感恩丽红老师！也感谢张总不断的催促让我去做核酸，促成了这次学习。收获的确非常大，尤其是第3天，是说到小学语文小学数学的认知如何能够做到，对我与小小房子的计划更加坚定并充满动力。

【常规】：

• 每日阅读28/28
• 每天运动4/31
• 静坐/冥想16/28
• 月检视61/900
• 日更1/31

【本月学习】：君子不隐其短，不知则问，不能则学。

• 书籍：《理解孩子的语言》《非暴力沟通》《完整的成长》《幼儿园30个大主题活动精选：让工作更轻松的整合技巧》《挽救计划》《等你在清华》《外国早教实践译丛-瑞吉欧教育》《瓦尔登湖》《成为波伏瓦》《孩子，我完全相信》《自然的心声：华德福学校的音乐课》《向瑞吉欧学什么——儿童的一百种语言解读》《天圣令》《自由地学习-华德福必备入门经典》《爱与自由》

• 课程/学习：《幼儿老师如何做到无需喊破喉咙，轻松带好常规》《孕育完整人格认知篇》3天，《爱自然生命力大内训》3天

• ✍ 本月1篇文章发布，审核优化幼儿园公众号：
  【月度检视】202201淮南20220201-韩杰记录与反思

❤ 【本月运动】

2月运动4天4次：健走6km1次、自由锻炼1小时1次、30个深蹲1次、站桩10分钟1次

❧ 【休闲娱乐】

在这个时代，没有任何一个人会因为不吃一口野生动物的肉而饿死，也没有任何一个人会因为不穿动物的皮毛而冻死，所以我们没有任何理由消费野生动物！

• 影视：《雄狮少年》《地球停转日》《我是传奇》《李米的猜想》《古董局中局》《奇幻森林》《放牛班的春天》
• 小说
• 回娘家过年
• 跟朋友们吃吃喝喝

【成功事件】努力的最大动力是，你可以选择自己想要的生活，而不是被生活选择。

• 《孕育完整人格》现场，很多老师表示我身上有种特别沉静的感觉，也许这就是冥想和不断反思的显化。

• 面对不公平敢于直面权威，用更加智慧的方式为自己争取权益且得到回应。一个拥有自我的人才有力量维护自己，而这一切都得益于一路成长，孕育了自己的完整人格。日趋完善中~

感恩大家的爱❤️与支持！

检讨：月度青蛙

• 青蛙基本完成

小小房子准备的衣物

【总结多完成的事项】永远走自己的路，同时允许别人走他们的路，就可以了。

• 田区2022年春季开学工作会议
• 幼儿园开工仪式（新年分享祝福、回顾目标计划、教师宣誓、大清扫大检查大环创）
• 笔记本送修
• 多方解决新学期问题（如是否并班、幼小衔接、员工思想工作、教研组长选任等）
• 打印小小房子2021年大事件，读给他听
• 打印自己的梦想海报
• ......

【总结未完成的重要事项】

• 进班听课
• 每周一句教育箴言发布
• 建个契约活动

■ 【分析评估】：（未完成事项的重要性与紧急性）

• 重要不紧急。开学两周不到，大部分时间都在班级带班，没顾上去其他班级听课，教育箴言也还没选，好在好像还有存稿，早起的契约活动没建立也尽量保障了睡眠并早起。

【自我管理建议】：要潜下心来，慢慢来，比较快。

• 如果自己像与金晶姐一样沟通，我和房先森能更和谐，反省自己有时是否太圣母玛利亚？还是多撒娇好呢？怎么破冰呢？是否又要用心呢？感到疲惫，不想再用力，如何解决呢？处理好自己的情绪之后与房先森进行了沟通。

• 现在在班级带班，很忙，还有很多园务工作没考虑到，就更要保证起床时间，梳理冥想，总结反思，调整改进。

• 突然发现，我好像也做了那个背后发泄自己不满的人。抱怨了一大堆，但并没有当面核实过，如果是传达有误吗？如果是有曲解呢？都是有可能的。我并没亲耳听到，并不一定是事实。找了当事人核对。

• 老家，孩子们把我烧的水用掉了，我只请最后使用的去重新烧上，这让那个最后使用但正在看电视的孩子不服，更好的方法是跟所有参与的孩子确认，后大家一起想办法（虽然很简单的事，但生活既是教育）。还是中国妈妈，担心妯娌的看法，而忘了一视同仁。

• 小小房子回来比较迟，我加班到家9点半，等了20分钟他还没到家，给他打电话，出口就是你怎么还没回来，马上感到他气场变得烦躁，这应该是国人的通病了：明明是担心，出口听起来像是责怪。可以说：我到家20分钟还没看到你，很担心也很着急，想知道你什么时候能到家？

• 这大半年可能还是忽略了小小房子，所以他希望得到更多关注。真正陪他只用了一年。之前都在忙着学习、忙着证明自己~对孩子的表达权利还是不够重视！哪怕时常反省，仍旧有“大人说话，小孩儿不要插嘴”下意识地应对时候。“当孩子表达时，我们无视的表情都在对孩子讲：你不重要。”我自己小时候就会有委屈，作为教育工作者，我们总说尊重孩子，更要经常反观自己有没有做到，因为积习难改，不可轻忽慢待。

• 询问小小房子目光朦胧，请他帮我拿东西的时候，始终一言不发。当我试着同他放软声音，他明显有些松动，回答：只是不想动。后来为什么他又关闭了沟通通道？也许只是我太想解决问题。这时其实连接了情感就够了，他说只是不想动，我只需要说：妈妈不知道，但你可以告诉妈妈，妈妈就知道了，然后拥抱他到这里就可以结束了。如果每次都希望示范给他看，手把手教他解决问题，这可能会让他感觉挫败感很强，因为都是自己的问题，都是自己需要改。这是我反省并且需要下次改进的地方。每天都要反省自己跟孩子相处，是不是一不小心又掉进了旧的模式里。

• 带房亦宸一起参与他惧怕的事，如果没准备好可以在旁观看，但随时可以加入进来。

• 听故事，加上看电视玩电脑，会让一个孩子越来越无法安静下来，因为身体中发展的能力被压抑着、没地方释放，孩子就会出现所谓的好动、焦躁。带他更多去运动，到大自然里去。

【园所管理思考与学习】与其牵着幼儿的手，倒不如让他们靠自己的双脚站立着。——马拉古奇

• 《向瑞吉欧学什么——儿童的100种语言解读》老师的作用就是激励每位孩子，竭尽所能投入小组的探索活动，最重要的是，他与其他人的互动、和其他人一起感觉、思考、工作与成长。

• 《爱和自由》中解了我一部分对自由边界的不确定，也更加坚定使用这种方法来改革幼儿园教育。

• 关于混龄分组，是蒙氏的一大特色，华德福中也有使用痕迹，当然混龄有混龄的好处，也有不足，怎么吸取精华？考虑小智园，可以以不同年级的班级结对形式开展，以培养孩子的道德品质发展。

• 计老师给孩子们盖被子特别细致，但我自己认为孩子有照顾自己的能力，也知冷知热，所以不用也不能照顾的太细致，但很多家长并不这么想，所以有时对老师的建议和要求并不那么好执行。事实上，孩子是成人之师，是家长需要教育。

• 当教学过程中遇到了挑战，一定是我们方法出了问题，而不是强迫孩子来遵守我们的规则。那是看（第一声）孩子，不是教育。于是迅速调整策略，且不断调整策略，并与班级老师保持沟通，避免误会，保障方向一致。提前跟计老师沟通好，需要她做哪些支持，如成群活动时在旁引导开小差的小朋友。

• 幼儿园学期末总结汇报应该带上保育老师一起参加的！原本也是这么打算的，但考虑到她们手头的工作就放弃了，或许可以推迟一点开始的。张总也提出期待，下次这样的会议要邀请家委会骨干参加。

• 跟金晶姐商量了每次全园活动方案出来之后，邀请老师们一起把细节补充上，务必集众人智慧，使活动越办越完善成功。

• 请刘老师下学期依照我之前提供的音乐列表，尝试着选一些欢快的下载下来。或者使用在线APP播放之类的方法。还可以直接把清单发给老师们。

• 在跟苗苗老师沟通的时候，还是没有学到丽红老师的精髓，我还是像其中一个上台参演的学员一样——给对方找了很多理由。我可以说：你刚接待的家长，你们聊过后她就退费了，由苗苗去表达，我只需要说：...理解理解，毕竟不是每个家长都会很容易配合，那你觉得下次遇到比较精细又异常焦虑的家长，你会怎么做呢？…还有吗？还有吗？还有吗？谢谢你哦…

• 为了让孩子有更多自由自主的空间和时间，每日固定时段早操取消，有老师不理解，改革嘛，就是打破旧有的圈子，就需要走出原来的舒适区，推行最初遇到不理解也很正常，等待老师们思考利弊再讨论，也没再收到坚持的意见，不过考虑到小步才能快跑，周一升旗后依然保留早操环节，这段集体活动被利用地更加充分。同时思考安吉户外大肢体活动还是有必要的，高跷也许也可以，或把油桶用上。

• 人通常会越来越圆融，但不是狡猾、虚伪、粉饰太平，违背内心准则的部分还是要一致性表达，但因多了那份对人对事的通透而产生的理解和接纳，有了温情，少了棱角，不至于横冲直撞，伤人伤己。当然，很多时候，不是对方不想，只是连自己的内在都没能力照顾好，自然也无法照顾他人。

☢ 【本月我想明白的一个最重要的道理】：每个生命都值得被爱，每个生命都值得被温柔以待

• 不是每件事都要立马有结果。

【感恩】生命只有经由被爱，才能变得更美好，才愿意被引领和顺从。

• 心里其实挺钦佩金晶姐能够在意识到自己有一些烦躁马上道歉，向金晶姐学习。

• 新年回来，看到老师们大多做了美甲，欣赏这些美丽的事物之余很是赞同，做自己喜欢的事情可以滋养自己。孩子入园后老师们就又回归朴素了~

• 幼儿园来了个新的保安师傅，眼里有活儿，还特别爱笑，人还特别厉害以前保安师傅不会的他都会，还会做饭，真是一个人抵几个人！大家亲切的称他为神仙师傅哈哈哈

• 感谢孙园长的指点和提醒，常常让我更能把焦点放在当下能做的事。也感谢邵园长毫不犹豫和保留地告诉我想知道的事。

• 幼儿园有源源不断的生源流入，有压力但也很开心！

• 教材管理又让我来？这让我有点发愁，没想到交给金晶姐，加上刘萍老师和新出炉的教研组长，哗啦一下就完成了，效率太高了，看着大家热火朝天干活的样子，开心！骄傲！

• 下午参加张总的家宴，粤菜大厨精心烹饪，从青天白日到华灯初上，佳肴、美景、茶话、美人，离开时已万家灯火，彼此“真诚、勇敢、开放、坦率”在心中回荡~感恩遇见与同行！[愉快][合十][爱心][爱心][爱心]

• 中午读书会的时候，听张俊和李克苏两位老师已经把教研活动安排好了：每周四轮流开展。听得我很惊喜，也很欣慰，为她们那种主动积极负责任的态度感到欣赏！

• 小小房子叫我过去。跟我说让我在他的压岁钱里直接拿200块钱，因为答应要给我买裙子的，让我很感动。

• 感谢房先森特意挑选的情人节礼物。

【历史上的2月】窗外日光弹指过，席间花影坐前移

智不足而好学，学而知不足。

月度检视#第49个月，2021年2月。
没有反思的人生不值得过，2月份没做到每天晨间检视

本月关键字：春节、阳明心学，英语学习，主题阅读输出，落户就读，个案咨询

1，春节。小小房子上学期结束学了一首《春节童谣》：二十三扫房子，二十四磨豆腐...同样，正式回老家过年前也大扫除了一番，今年房先森三哥不在家，我们也承担起更多家宴的准备，热热闹闹过到初三，紧接着赶往阜阳妈妈家，欢欢喜喜住了一晚上，回来后又隔三岔五与友人聚餐，虽然疫情多了一份谨慎，但感情交流依然不减。

2，阳明心学致知班，100天即将结束（一整年了~）。一个春节，虽没功课，但却能在许多小事中体会良知的运用，人更加平和，少了些怨怒，多了些淡然，就像阳明先生在《传习录》中曾说：不知天地间更有何乐可代。我想一个人越来越成熟的标准，就是越来越理解人与人之间的不同，也越来越能够接纳人与人之间的差异，只有理解和尊重才能带来人际关系的和谐，而这说到底也是良知发用的一个结果。我以圣人之心看众人，众人皆是圣人，这句话引发的是一个美好的世界，是一个人人都和谐相处的世界，也是一个有可能致力达到的世界。很美！

3，英语学习。流利说每天半小时以上，小班精品课基本敷衍，用暮光之城5：午夜阳光英文原版练听力，明显感到自己听力有进步，不过水平依旧还低。

4，主题阅读输出。教育类书籍精读并发表笔记：《无条件养育》21篇，《教育漫话》4篇，《爱弥儿》1篇。

5，学区房办证/落户并转学。虽然全部搞好跑了好些趟，但相对比较快了。小小房子也丝毫不耽误上学。万分感恩！

6，个案咨询。在与一些教育人士交谈的过程，让我看到理想和现实之间还有多少路需要走，也看到教育工作者不仅要有好的理念和情怀，还要有一个稳定的内在，才能在孩子尚在发展的过程中不被摧毁，且帮助孩子。沉下心梳理总结，并借由小小房子的成长夯实！毕竟，能听和能懂是有区别的，能懂和能去做是有区别的，能去做和能做到也是有区别的。办学，就不仅仅教育孩子，也是在培养老师，最终孩子是在每个老师身边，这需要我是一个稳固的中心，才能及时给予老师和孩子帮助。总之，要夯实和升华。在这之前，会继续接个案咨询和辅导，保证敏感性。

【2022年3月】

• 月度检视
• 家委会
• 阅览室不断完善
• 非暴力沟通操练
• 面试新老师们
• 协助新生过渡
• 教师表格改为线上汇报模式
• 甄选外出观园人选并沟通
• 兴趣班部分事宜
• 跟进教研情况
• 建立中二班孩子们的观察记录笔记
• 发布教育改革日志
• 跟进教具垫和观察记录架
• 食谱跟进每周日发送
• 洗手间文化墙建立
• 每周一句教育箴言发布
• 整理OF
• 复习教师语言规范
• 幼儿园常规（进班、周例会、教师培训/读书会、各类活动、教案批阅、考核打分、督导检查、公众号文章审核、其余庶务处理）

分享#据说人生只有900个月，预测检视每个月，可以让我们每一天更加做到游刃有余！

【2022年目标】

• 暑假义工旅行
• 给孩子报名夏令营
• 去厦门大学听海浪
• 固齿（每天叩齿50下）
• 12本经典教育类书籍及笔记
• 小小房子梦想海报及全年规划
• 保持马甲线
• 持续习字
• 保护视力
• 三伏天不吃冷饮
• 重读《亲密关系》
• 统考英语准备
• 3年发展规划重新修订
• 自主教育示范班开班
• 园内环创整体升级
• 家委会与家长助教充分调动
• 洗手间文化建设
• 幼儿园勇气墙设置
• 教师培训中加入疗愈的环节
• 带老师做三圈交集
• 教研组长充分利用
• 大主题活动教学模式全园推广，至少2个班的主力军
• 教师语言规范提升至每位老师都有至少30句常用规范用语
• 自主游戏活动水平提升目标的50%
• 教师语言规范提升至每位老师都有至少30句常用规范用语
• 家长认可小智园的教育理念并初步感受到其中好处
• 小智园老师们由内而发的热爱与和善
• 每月带小小房子爬山、徒步5-10㎞（可每日跑步上学，1个季度省内就近登山一次）

养成的习惯：运动/晚上少吃/睡觉早/和老公脾气好

【2023年】

• 形成小智园新办园标准
• 提前预收1-3年生源
• 持续义工旅行
• 有更多共同话题

【5年目标】教育家

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