5.30 五月小结

      月初给自己订的读书计划基本完成，读完了《婚姻：挑战》、《别说你懂英语启蒙》、《我家有个小学生》，最后一本《孩子：挑战》读了一半，还在进行中。

      以前想要看书了，通常的状态是断断续续地读，可能很久也结束不了一本，读过也都忘了。我开始认真对待看书这件事是在今年初，参加了一个阅读团，认真地读了推荐书目-奥野宣之的《如何有效阅读一本书》，主要讲笔记读书法的，算是借由这本书进入阅读吧。书中的文字给了我不少启发，比如作者主要介绍的“葱鲔火锅式”读书笔记，两个要素是（摘抄）对自己来说重要的内容，（评论）自己对这篇文章的感想；即摘抄与评论共存的笔记读书法，作者强调一定要摘抄让自己心动的语句，主观评论可以从一句话开始，读书时获得的感想正是原创思考的源泉。以前我看书从不在书上写写划划，现在书上重要的地方都做了各种标记。

      本月读的几本书，都是属于自己的“刚需”，收获比较多的是《别说你懂英语启蒙》，作者专业的分析让我对少儿英语学习有了比较清晰的认识，对各类培训机构的宣传能够理性判断，基于这些知识，下一步就是结合自身情况引导孩子朝正确的方向前行了。《孩子：挑战》这本书更适合我看，比《婚姻：挑战》看得顺畅，其实不管哪种关系下，平等、合作、尊重都是必须要意识到的。学点心理学可以帮助自己对一些事情做出合理的解释，减少钻牛角尖的影响。《我家有个小学生》是本轻松读物，放在两本理论书之后缓冲一下，了解了别人的育儿观念，也让自己的心变得安定。

      读书一个月以来，收获最大的是养成了每日阅读的习惯。我的强迫症成功地让我没有使用令牌，竟然真的做到了。看到群里伙伴的笔记和推荐的书评，从内容到排版和配图，都感觉特别好，很值得学习。

      这个月还坚持了早起步行锻炼，清晨的路上人不多，每天遇到的，几乎都是固定的面孔。一些习惯身体适应了，想不做都有点难。对于阅读，我感觉自己还有很多要改进的地方，比如建立书单，之前没做规划，看得比较随性，有时也会有种不知道接下来看什么的感觉。其次是笔记，现在可以慢慢理清文章脉络，结合自己的感受写点文字了，比之前进步一些，还是要多去学习和领悟。鉴于此，我决定沉淀一下，先不忙着赶路，慢慢来，也许不用太长时间，又会回到阅益来。

      阅益，对你说声感谢！