叙事中技巧（上）：形式3——标点符号的使用

                    我发现了生命之美

        如果没有你们，这韶华流年，我怎么熬过去？

                                                              ——题记

        人生是一场际遇，冥冥中自有注定。遇一棵树，你能听见他的微语与吟唱；遇一朵花，你能嗅到它的孤寂与芬芳；遇一朵云，你能瞥见它的悠然与自在；遇一个人，你会发现，生命从此不同……

        母亲，我发现你的呵护，很美！

        母亲个不高，微胖，但在我心中，却是那为红莲遮雨的莲叶。小时候，每天早晨的那两个鸡蛋；求学时，一声声细微入心的叮咛与提醒；工作后，不辞辛劳背井离乡来照顾我的陪伴；怀孕后，精心的食谱含辛茹苦的付出……你总是在付出，不求回报。我是你呵护下长不大的孩子，要用怎样的眼睛与心灵才能看清你的美丽？

        爱人，我发现你的坚守，很美！

        执子之手，与子偕老。其实我是不信的，但他真是用一次次的坚持将琐碎的生活变成了爱情的一部分。忘不了你骑自行车六个小时到我的家乡只为证明给我的父母，你是他们女儿值得托付的人；忘不了，你放弃高薪从沿海回到来，只为和我厮守终老；忘不了你没有一句花前月下的甜言蜜语，却始终在我每一次失意时、生病时，守在我的身旁……我是在你坚守下睡不醒的孩子，要用怎样的眼睛与心灵才能看清你的美丽？

        女儿，我发现你的纯真，很美！

        你是人间的四月天，笑声点响了四面风。在肚子里，你就是特别听话的孩子，轻轻踏，慢慢摇，没想到见到你我会被你的坚强所折服。跌倒了从来不哭，打针时从来不闹，玩耍时从来不强求人陪。你的坚强让我觉得不真实，但只你回眸一眼，清澈的眸子，告诉了我，纯真，很美！我是在你纯真下洗涤自己的孩子，要用怎样的眼睛与心灵才能看清你的美丽。你的坚强让我觉得不真实，但只你回眸一眼清澈的眸子告诉了我，陈纯真很美，我是在你纯真下洗涤自己的孩子要用怎样的眼睛与心灵才能看清你的美丽？

        孩子，我发现你的善良，很美！

        当老师，真的很幸福！当节假日学生从四面八方送来祝福的时候，当毕业后的孩子簇拥着来看你洗刷你的时候，当受气时学生一窝蜂的来安慰你的时候，当他用真诚的眼睛看着你说真心谢谢你的时候……你只能说学生的善良，很美！我是你们善良情怀下长不大的老师，要用怎样的眼睛与心灵才能看清你的美丽？

      幸福是什么？就是发现生命中的美丽。有人，有情——万物皆美！我就是一个简单的人，愿在简单的生活中发现美丽，领略自己的幸福。

笔记：

        分号：对偶、排比

        问号：反问、设问

        感叹号：祈使句、感叹句

        引号：名言诗句（化用）、公式