送你一颗小星星

今天，我在班里做了一块展板，计划追踪记录同学们的成绩变化，意在通过这种形式让每个同学牢记心中的目标，激励他们在高三关键阶段保持好的复习备考状态。对于完成目标的同学在姓名后面标记上小五角星，我起了个名字，叫做“送你一颗小星星”活动。

新学期，为了激发各班师生学习的积极性，年级根据高一和高二考试的成绩，对各班重新分配了指标和任务。由于我班在高一和高二成绩还不错，各个段的指标人数都算比较多的。我根据这些指标情况，设计出了一个成绩追踪记录表，打算在高三阶段追踪记录每个学生的成绩。完成相应指标的，奖励小星星一个；超额完成的，奖励两个；没有完成任务的，就暂时不奖励。这样，一学期下来，每个同学学习变化情况都能一目了然，有利于学生随时调整学习状态，也有利于老师掌握学情，继而做相应的帮扶工作。

愿这一颗颗小星星汇聚成璀璨的星河，照亮同学们的高考成功之路。