槐乡的孩子 教案

授课时间：              课时：2        总课时：

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容引导学生从小树立热爱劳动的观念。

3、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。

教学重难点:学会阅读，了解课文大致内容

教学过程：

一、情境导学                        （3分钟）

1、谈话导入

在草地上玩耍、去野外登山会获得许多乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣。他们就是—槐乡的孩子。

2、明确本节课目标。

二、自主学习                          （18分钟）

1、自由大声朗读课文3遍，标上自然段，圈出生字，读准字音。     

2、读准下列划线字的读音。（给划线的字注音）

花苞  耷拉  缕缕炊烟      磨刀    满载而归 

3、读一读，写一写。

满载而归  随风飘动  惹人注意

4、写出下列词语的近义词。

仔细——（  ）  快乐——（  ）

甜蜜——（  ）  勤劳——（  ）

5、、在括号里填上适当的词语。

（  ）的孩子  （    ）的歌声

（  ）的孩子  （    ）的歌声

6、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、按课文内容填空。 

⑴八月，槐树打了花苞，那花苞      大小，散发着      ，不  闻是闻不到的。

⑵            ，劳累一天的孩子们带着        的微笑进入        。

2、画出槐乡的孩子们割槐米的句子，多读几遍。

3、画出描写天气热的句子，多读几遍，争取会背。

三、全班交流                          （14分钟）

（1）指名读词语，教师纠正学生读错的字音。

教师强调：“满载而归”的“载”有两个读音，即zai 和 zai，在本课读“zai”.

（2）指名分自然段朗读课文，检查读得是否正确、流利。

（3）课文主要写了什么？你最喜欢哪部分？多读几遍。

四、全课小结：                        （2分钟）

1、本节课你有什么收获？

2、快乐不只来自于休闲、享乐，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！

五、达标检测                            （8分钟）

1、我能连

huái    chuī  sāi mó

炊烟    槐乡 磨好 塞着

2、形近字组词。

槐(  ) 苞(  )淡(  )  飘(  )  换(  )钩(  )

愧(  )包(  ) 谈(  ) 漂(  )唤(  )  沟(  )

3、填合适的字。

(    )人(  )意 (  )(  )炊烟

满(  )而(  )  月(  )柳(  )

4、模仿秀。（至少写3个）

一簇槐米  一簇簇槐米            一缕炊烟  一缕缕炊烟                                                                                   

在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1．_____________________________________________________

2._____________________________________________________

板书设计：

4、槐乡的孩子

         

            懂事    勤劳  采摘槐米 

            快乐        劳动是快乐的