用文心记录生活（二十一）2019.07.21

建水傍晚的天空

云南之行（唤醒心之力第二天）

今天，挖了一天的冰山。通过讲解、示范、练习、分享，同学们不仅了解了关于冰山的知识，还学习运用冰山，去解决生活当中的问题。

冰山图 冰山雕塑 运用冰山看清自我

马腾用40分钟时间，以他自己的一个沟通事件为例，生动演示一次内在冰山活动历程，加上助教老师们的给力助演，很成功的呈现出外在行为和应对姿态的深层原因和互相影响的关系。

不愧是一中的孩子们，聪慧通透，自带光芒，很快领悟，加上引导，明白提升自我价值感很重要，通过寻找自己的资源打好金字塔的地基，内在稳定，其它事儿都就不是事儿了。

还懂得，事情的真相不重要，赋予它的意义才重要，将观点转化成为正向，感受会改变，其它层面相应都会改变。

有个小女孩儿很让人吃惊，她懂得用写手账的方法与自己对话，抚慰滋养自己的内在小孩，提升自我价值，让情绪自然流动，不放纵也不压抑。真是“后生可畏”，佩服。

让人欣慰的是，困扰小陆同学的问题，通过走冰山，他看到了自己在冲突中的模式，以及他的观点需要松动的方向，然后茅塞顿开，直说他被唤醒了……

晚上，我们把小组活动的场地挪到了操场，在绿茵草坪上，在美丽天空下，拍照，排练明天的汇演节目，受到他们的感染，我也仿佛也回到了中学时代，喜欢上了这所学校，还有这里的孩子们……

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