心理老师又代数学课

今天是周五了，终于为期一周的数学代课要结束了。今天提笔将这件事情的前后及自己内心的感受写写，也算做一个纪念。

事情的起因很简单，因为初三的一个年轻的女老师因为生病，学校里是数学专业的后勤人员倒是有三个，但是每一次的不二人选都是我，这次自然也不例外。在我给初二代了两个周的数学课结束之后才刚过两个周，又让我代一个周的数学课。

我作为学校的专职心理老师兼卫生室的保健老师，我的工作量说大可大，说小可小，就看自己怎么干了。在完成学校基本工作的前提下，自己作为半路出家的心理老师，要学习的东西太多了，整天忙着学习充实自己的业务水平；今年伴随疫情的开始，学校卫生室的工作前所未有的增加，而我接替退休的卫生老师，从对卫生知识一无所知，到现在的略知一二，都是自己每天独自一人在卫生室里苦苦学习的结果。现在，学校又给我安排了一周16节课的数学代课任务，怎么不让我心里抵触？一是没有时间学习二是我的卫生工作和心理工作都要另外挤时间完成。三是同样的条件下，为什么每次都要我来代课？是因为老实人听话吧。无论自己的内心戏多么丰富，性格如此，还是屁颠屁颠的去数学老师办公室拿来教材，重新备课，准备给学生们上课了。和学校领导一样，我对自己也是看的透透的，这个48岁的中年老女人，就是一块革命的砖，那里需要那里搬。

正式代课开始了。上课前，看教材，刷题，找当数学老师的感觉，然后准备课件，一个体现教学思路的数学课件的准备短短十几分钟就准备好了，发现自己真是有长进。因为是代课，自己的心态和几年前当专职数学老师是完全不一样，重新回到教室，自己反而更放的开，而且轻松了很多。和学生自我介绍完自己的标签：24年的数学专职老师，心理咨询师，生涯规划师，卫生老师，学生们长舒一口气，我们以为我们的数学要卫生老师来教啊，原来还是数学老师。一上课，先抬一下自己，打消孩子们的疑惑和顾虑，也给家长们一个定心丸，现在这个社会，万一有家长不满意呢。发现自己，学了4年的心理，重回数学的讲台，还是有不一样的地方，那就是更加从容淡定，重新掀起记忆的门帘，数学的知识点还是那么熟悉，一点不生疏，讲解，提问，互动，学生独立做题，敲重点，如行云流水，一切都是那么自然，好像天天都在上课一样。令我感到新奇的是，现在的电子多媒体白板比三年前的还要好用，都换成触屏式，不需要用鼠标，也不需要用粉笔了。一个字，上课的体验真是：爽！

重上数学的课堂，发现了自己不但教数学的感觉还在，而且各方面的能力：做课件、课堂的调控能力、心态都有了进步，不一样的体验。细细思索，是自己这四年来，没有停下学习的脚步带来的，从一个心理学的小白到国家二级心理咨询师，独挡学校的整个心理工作，这个过程，锻炼了自己的能力，自己的看家本领也随之水涨船高不但没有丢而且还有提升。

爱学习的中年老女人，怎么能说自己老！