用沟通之梁共建逐梦舞台

--家长会之我感

一，磨刀不误砍柴工

至少从5月8号开始，一直在筹备家长会。从那天开始，从同事那儿，从B站，从知乎。先进行各种准备工作。查找搜集了大量的家长会相关信息，尤其是新班主任家长会的相关信息。爽，娉姐，旷妈妈，乐乐以及其他的班主任老师都及时给予了一定的建议。尤其是爽和娉姐分享了诸多的资料。当然我也在之前的班主任老师那里公共数据区里面下载了诸多家长会的资料，其中发现了很多有意思，有特色的东西都留了下来，打算用作本家长会上。

搜集了n多信息后，我好像遇到了一个问题：可以选择的信息实在太多，我实在难以做出抉择。

但还是开始慢慢确认必备知识与信息，进行确认与布置。

二，脚踏实地慢慢走。

想家长所想：家长想看到孩子们的各个阶段的各个学科成绩变化和名次变化。但是成绩不好的家长可能不希望自己过于难堪。于是我采用了小爽分享的个人名次变化记录表。同时在背后加入了写给家长的话。这样每一位家长都可以看到自己孩子的各学科名次，内容的变化，但是又不至于因为孩子考得差被公之于众。类似的，所有涉及到表扬的，批评的。内容采取不同的方式表扬，采用实名表扬批评则采用代号批评提出对学生的期望，这个创意来自于年级组组长黄丰老师。在代码的选择上，我也采用了学生的生日，或者是如果遇到重复的，则采用了学生前段时间的最佳名次，作为学生代码。

与此同时，我进行的是把各个阶段的考试成绩汇总在一块儿。因为学生自己也不太记得，而自己保存的材料也不够完整，于是找到年级副组长任老师和学校的彭老师。搜集所有的考试成绩，然后打印发布给学生。与此同时，把每次考试中的光荣榜汇总在一块儿形成文档，方便作为资料会给家长看。

充分增加孩子们的参与感！

二关于家长会整体的任务安排，主要环节和方面。

选定总负责人班长和团主书，还有上次元旦的重要策划人：汤鑫悦，欧阳妍格和刘鑫鑫。主持人，汤鑫悦，刘鑫鑫。家长会，后勤资料，负责人郭欣雨，以及各个阶段的负责分享人。学生代表分享，王蓝仪和杨芯雨同学，家长代表分享刘鑫鑫同学，以及活动期间的分享人李星雨爸爸，刘滨瑜家长和汤鑫悦家长。

当然，这是在家长会策划初期呈现的主要方面。但是在各个负责人的思考中，又后面额外增加了相关的环节。而且主动承担了相关的任务。ppt制作汇总周泽同学和裴家乐同学！

在任务分配的过程中，张煊煊同学主动提出要对班上的所有学生的气质特点进行一个总结，我也感觉很好于是便同意了。在资料初步形成后，郭欣雨同学提出了可以加上各科任老师的照骗，于是他开始认真的搜集各课任老师的照片。在和总策划沟通交流的过程中。我们初步确定了家长会的主题和名称。家长会的重要环节，尤其是游戏环节必要性。这样才更好地促进加深之间的联系。

三，众人拾柴火焰高

学生表现主要分成了整体情况，纪律，生活，学习和锻炼四个方面也分别交给相关的负责人积分长余杰，喻彪璠。当然也让范文昊同学帮忙统分，纪律委员韩静，杨芯雨，王子圣，卫生委员张煊煊，王昱涵，学习委员周泽。王兰一。，和体育委员解聚劲，周天宇。以及相关的负责班长和副班长汇总和汇报相关情况，当然，还需要各个课代表的协助来汇总各学科上表现较好和有待增加的学生。关于老师，科任老师的介绍也分别交给各个科代表负责。

对我自己而言自从到了上一周的，整体内容分配下出下去。交给我的其实就并没有很多，主要是把所有的需要打印给家长的资料进行整理分析，准备一个关于学生生活的视频。其次就是准备自己的发言稿。

张煊煊同学花完三四个中午和课间的时间完成了班上学生气质的整理后，发现他真是一个非常阳光细致的人，我也在他的基础上加入了一些学生的相关品质和有待改进的地方，同时我们一起想处看，把名字去掉，让家长和学生自己去寻找那个别人眼中我们眼中的他们，你把这个活动定义为全家福，希望除了在照片中可以找到自己的孩子，在文字描述中也可以找到自己的孩子和自己。

视频制作过程，最开始是大概花用手机花了。半天的时间制作完成了视频，结果放到电脑上才发现非常模糊不清，完全无法看清楚。在向电教育，曾经的电教委员周泽请教。而后周泽便开始利用午休时间不休息，寻找各种解决办法，当时是真的非常感谢这个，非常有责任心又热心的男子汉。最后还是重新找回莫特讲我们的CS软件，把素材重新整合编辑，最终形成了稍微清晰一点的版本，供家长们欣赏，当然因为第二次的准备时间太短。太过于仓促次此次图片中存在一些交叉的信息。

没有想到的是。资料的准备时间耗费整整一周时间，一直到家长会前一天，5月23号的。上午才正式完成打印工作，而且整个过程非常麻烦。当然在完成和打印的过程中，尤其在后期检查过程中。也辛苦了班上的轩轩同学欣雨，同学来帮忙检查确认资料无误，同时文印室的珍姐也在我资料打印后再次帮我确认。发现其中出现的朝晖同学的名字的。在我改完以后仍然存在的问题，尽量减少错误。当然，更为要更需要感谢的是周兆一同学。我只是负责把内容完全整合在一块儿，但是她在我完成内容后把所有的恶。内容格格式调整。一致。同时，也把其中出现的一些语言的小错误进行了微调。

周一开始便开始紧张起来，虽然我内心并没有感到紧张，但是每天早上起来第一件事想的就是发言稿，于是从周一到周五，从周一到周日，每天早上五点起来都会完成一稿发言稿，写完以后自己看一下，感觉不是很满意，或者是交给同事看一下，觉得可能重心有点偏移。第二天又重新根据前一天的内容写一稿发言稿，发现每天早上嗯，写稿的速度和内容越来越多，最开始30分钟和1个小时的构思和语音输入，大概可以完成2000个字左右到了。周日的上午，也就是周日的早上，发现从四点半到六点钟，我竟然完成了接近5000字的语音输入。实在是出乎我的意外，我完全没想到竟然能够在如此短的时间内完成如此长的发言稿。接下来的时间便是熟记调整发言稿的具体细节。打印完成后，不断的调整其中的内容，寻找其中的逻辑关系。其实发言稿无非是涉及到学生的方方面面，而且可以。给予家长一定的指导，能够对学生的具体情况有一定的介绍和反馈。

家长会开始的前一天晚上。三位总负责人。开始确定具体详情和细节，以及筹划相关的发言稿。修改完善PPT。确定落实到。各环节的相关负责人。个分享人物。到了家长会的那一天。再次确认最终人员。

到了那天下午。卫生委员张轩轩同学早早的安排好了教师卫生的分配情况。后勤人员郭新宇同学早早的过来找我，分配好了资料喝。带好了水。而我们班肖懿航同学和谢俊同学也在嗯，年级家长会开始的时候到前面去迎接家长的到来。提前去了体育馆去，跟到达的家长们打了个简单的招呼，发现各位家长都是非常年轻有活力。班级家长会的时间稍微推迟了30分钟，原本三点半开始的家长会正式开始于四点钟。

四，小试牛刀展风采

下午三点半。郭欣雨同学开始代理人员分发资料。结果第一个全家福的资料让大家印象深刻。非常感兴趣，大家各自读者认为有意思的。描述，甚至是读着自己好朋友的那些好玩的描述，也努力去猜到底哪个是自己。可以看到，全家福是一个非常成功的部分。

下午四点家长会正式开始，家长们纷纷来到了教室张若瑜同学在门口负责签到和接待各位叔叔阿姨们。而且孩子们都非常热心的把自己的。家长带到座位上，也纷纷帮忙把其他的家长带到座位上。是看到王子圣同学带着她妈妈坐到她的座位上的那一幕，我们外面的人，几个女孩几个人真的感到非常的暖心，觉得她真的是妈妈的大棉袄。更让我感到惊喜的是，当我再次看到子圣和他妈妈的时候，我说你们两个真像啊，王子圣回了一句，不，我妈妈比我更漂亮。我可以深深地感受到，他们只剩对妈妈的爱和妈妈对自身的爱。我相信这样一个有孝心的孩子一定会越来越好。就是佳豪妈妈没能找到地方，佳豪便紧张地借了我的手机，询问的妈妈在哪里，还亲自去把妈妈接过来。感觉家豪是一个非常照顾妈妈感受也。非常耐心的人。

家长会正式开始了，主持人准备上岗了。第一个环节。全家福环节，张煊煊同学带领家长们去重新认识了自己的孩子，并且提出了乔哈里视窗，让孩子们和家长能够认识到自己和他人眼中的自己存在哪些区不一样，然后带领孩子们去发现未知的自己，同时也邀请星雨的爸爸对活动的内容进行了一个简单的分享。各个环节击鼓传花，主要是为了增加父母和孩子对于彼此好的感受。虽然大家都不太愿意被传达到，可是呢，一旦这个话筒到了自己手中，他们又毫不犹豫犹豫的说出了一大串关于孩子的回答，比如说最自豪的是最满意的是最感动的事。依萍爸爸，子萱爸爸和卓阳妈妈以及孩子们都给出了最满意最让人感动的话，尤其是卓阳妈妈和卓阳的回答让人感到十分的暖心。子萱和依萍爸爸的回答可以看得出，他们对女儿非常的自豪，游戏结束时，也邀请了滨瑜的妈妈对游戏进行了一个简单的分享。短短短的几句话道出了我想传达的内容，而且说起来落落大方。层次清楚，果然不愧是一位非常有心的，语文水平很高的语文老师和班主任。

三大块儿就是各个环各个负责人开始介绍整体情况。学习生活纪律卫生锻炼的方方面面。

到了最后，原本只打算露脸的科任老师也纷纷在我们和孩子们的劝说下，纷纷现身发言，赢得孩子们的阵阵掌声。当然，时间就耗时比较长，但是家长们仍然很耐心，孩子闷也没有要走的意思，只是我们提醒孩子闷可以走了，他们最终才慢慢地离去。最后，时间越来越往后推。孩子的。王蓝仪的发言和刘鑫鑫家长的发言仍然受到了大家的注目，大家仍然很细心的去听。他们的分享。最后到自己的时候，自己准备了常常5000多字的发言稿，似乎没有办法完全朗读出来，而自己享受的又太多，于是，便选择用投影投放的方式讲述了其中很重要的方面，纪律学习，还有后面我觉得孩子之间存在的最根本的问题，以及对学生的期待。感觉站上去的自己有一点孩子气。指手划脚虽然感觉怪怪的，但是还是感受到了家长们的注视和用心，最后家长会圆满的结束了。到五点五十五点三十分。

五，反思

虽然经过细心的修改，但家长会资料发下载的过程中，仍然出现了一些代码错误，还有抽昕怡同学的名字在某些地方出现。实在是有点抱歉。整个游戏活动环节，家长们比较积极，孩子们也比较投入，最开始还会问什么时候可以离开，可是到了后面，他们竟然也没离开了，于是我说了好几遍，你们可以离开了，他们才开始离去。

结束后会看到一些家长群发或私发的消息，告诉我，看到孩子们写给他的信中，他感受到的变化，以及，在这个整个过程中，孩子闷的活跃与表现，让他感觉很是开心，。虽然是简单的反馈，但是确实也不辜负了一周接近两周的准备时间。

孩子们的无穷潜力在家长会的筹备中体现得淋漓尽致，可能活动才是推进学生成长的最有价值的手段！