绘本讲师训练营【19期】7/21《绘本之力》——与绘本相伴
2018-10-28 本文已影响26人
希希Tim妈
19108 张玲
绘本讲师训练营【19期】7/21《绘本之力》——与绘本相伴
与阅读相比，耳朵的倾听更能迫近语言的本质，而我在幼儿期，通过耳朵真正获得了快乐的语言体验。
沉浸在绘本的世界里整七天，看似交得是作业，实际却是在交心，与绘本碰撞的声音，这是自己能听见与心灵撼动的声音。
作者说，绘本不仅要用眼看，还要用耳朵听，不同种类的绘本开启了孩子的五感，通过人的眼睛、耳朵、手、鼻开启了对事物的形、声、闻、味、触的感知，记得儿子在全脑应用训练课的时候，老师通过一段引导词，让孩子冥想，音乐里海浪的声音，海鸥的叫声，一阵风吹来也夹带着一丝海水里的咸味，海浪带着细纱轻打着脚面⋯儿子欣喜的告诉我，防佛自己那刻就在海边听涛声，看日落。
语言，就是我讲我看见的事情给你听，让你能跟我一样＂看见＂，所以好的语言文字要能够表达图像，正如绘本里的图像也能被我们大人用美妙的声音去表达场景一样，让孩子感受到的不仅仅是声音，而是通过声音全面打开了孩子的外五感，让孩子开启了丰富的想象力。
与绘本的再相遇，给我的感触很深，我想创造机会带着孩子读绘本，让他们翻着画面看，我读给他们听。
或者，也让他们自由地读，读给同伴听，一起欣赏研究画面细节，一起倾听画面里的声音，一起扮演画面里的人物说话，一起经历画面里的情节和喜怒哀乐。
不为识字，就为了体验绘本阅读的快乐，享受自己生命成长的愉悦感觉。
绘本是父母读给孩子听的，也可以是孩子读给父母听的，还可以是相爱的人读给彼此听的，让我们都如孩子般被绘本滋养，此生与绘本相伴。
绘本讲师训练营【19期】7/21《绘本之力》——与绘本相伴
