8.16亲子游戏-感知盒&神秘袋子
说明:给孩子提供多种形状,单元积木、属性积木、乐高积木等,经过大量的自由探索,通过多种感官在头脑中建立某一类图形的基本属性,如三角形有三条边,三个顶点,三个角,家长多使用数学语言,让孩子在感知和体验多种具体的认识和属性讨论后,从具体感知特征中抽象出对形体的理解和认识,逐渐理解形状的内涵。
游戏一
材料准备:中等大小的纸盒,布袋子各1个
吸管,保龄球,水彩笔各2个;乐高,积木,小勺各2个;玩具小汽车,杯子,点读笔各1个(可根据自家情况准备,挑选孩子熟悉的物品)
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环节一 盒子提前挖个洞,孩子能伸手把每个物品拿出来,尽量避免看到盒子里的物品。
盒子中放入保龄球、吸管、水彩笔各1个,同样的3个物品我们拿一份。宝宝,妈妈这儿有一个保龄球,你把小手放进箱子里找出和它一样的吧,不许偷看哦,找到了就拿出来给妈妈看看;接着向孩子展示吸管和水彩笔,挨个找出来。
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环节二 盒子放入乐高、积木、汤匙各1个,同样的3个物品分别放入布袋中。先放入乐高,问宝宝,摸摸袋子里是什么,你能不能去盒子里摸一个和它一样的东西呢,直到3个物品全部找到。
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环节三 盒子放入小汽车、点读笔、杯子,引导宝宝把手伸进盒子,问问他摸到了什么,一个个拿出来看看猜对了没有。
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游戏二
材料准备:布袋子,各种形状的积木,正方形、长方形、菱形、半圆形、圆形、三角形、梯形等
8.16亲子游戏-感知盒&神秘袋子环节一 让孩子熟悉不同的形状。告诉孩子每种形状的属性。
8.16亲子游戏-感知盒&神秘袋子环节二 摸图形感受图形特征。引导孩子把手伸进袋子里,摸摸袋子里都有什么,拿出来一一验证。
环节三 猜图形,描述特征。让孩子说说摸到了什么,哦,是三角形,为什么是三角形?因为我摸到有3个尖角……(玩的太嗨,最重要的属性,爸爸忘记问了)
8.16亲子游戏-感知盒&神秘袋子引申:1、神秘的袋子游戏,也可以准备不同材质的物品,如光滑的、粗糙的、柔软的……
2、可以准备多种物品,一家人轮流猜猜看,看谁猜对最多。
《3-8岁数学经验》
《幼儿数学核心概念》
《学前儿童数学学习与发展核心经验》