五彩的端午节

      端午节就要到了，校园里到处洋溢着节日的氛围。

一.了解端午习俗

      周一校长讲故事《端午习俗》，孩子们知道了端午节是我国的四大传统节日之一，是在每年的农历五月初五。听了为什么每到端午节人们就会在门上插菖蒲、艾草的传说，知道了端午节还有佩戴香囊、吃粽子、吃麦粑、划龙舟等习俗。

二.分享校长讲故事

      听完校长讲故事后，孩子们纷纷上台进行分享。

    林杨一心描绘了南方赛龙舟的方式和场面。

      方泽羽给大家介绍了白娘子的剧情里为什么要喝雄黄酒。

      张科诺的分享最为精彩，他手里的五彩手环和香囊很应景。他说端午节要拴五彩绳，五彩绳也叫五彩线，用红绿黄白黑五种颜色的粗丝线搓成彩色线绳，系在小孩子的手臂或颈项上，是端午节吉祥物兼饰物，具有辟邪作用，兼有祈福纳吉的美好寓意。他还说端午节要佩戴香囊，香囊是用彩色丝线在彩绸上绣制出各种内涵古老神奇的图案纹饰，缝制成形状各异、大小不等的小绣囊，内装多种浓烈芳香气味的中草药，来避除秽恶之气，保健养生。

      张嘉一分享了在端午节这一天为什么要吃粽子？详细地讲述了人们如何纪念爱国人士屈原的故事。

三，学端午民谣

      在校长讲故事的内容里有一首端午的民谣：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”

      歌谣押韵，读起来朗朗上口，孩子们很兴奋，拍着手很快就学会了。

四.穿传统服装

    在校园里，孩子们穿上了美丽飘逸的传统服装，开心地融入到浓浓的节日气氛中。

五.用五彩绳编手环

    学校给孩子们买来了五彩绳，在美术课上跟老师学编寓意着安康吉祥的五彩手环，他们把精心编好的手环系在手腕上，颇有成就感。

六.学包粽子

      生活辅导员老师教孩子们包粽子，用糯米和红枣用粽叶包起来，煮熟后是人间美味。

七.包粽子、吃粽子

      回到家里，孩子们跟着爷爷奶奶、爸爸妈妈学包粽子，虽然小手显得很笨拙、包出的粽子不太好看，但是吃着自己亲手包的粽子，觉得格外香甜。

八.做手抄报

    孩子们用心做了关于端午节的手抄报，一张张精美的手抄报体现了孩子们对端午的独特情结，记录了孩子对端午节习俗体验后的感受，加深了对端午节的进一步了解。

后记 :

    李校长在校长讲故事《端午节的习俗》里说 :时代在发展，在进步，我们应该牢记传统，保护非物质文化遗产。我们要继续传承发展民族节俗文化，并在我们的手上发扬光大，一代代地传下去。

      李校长在《校长60秒里》说 : 端午节作为人类非物质文化遗产，也是面向未来的节日。它传递家庭温情、呵护个体生命、追念历史先贤、激扬民族精神，是我们中华民族独特的文化符号。一个民族需要有灵魂，端午正是追念与尊崇高尚灵魂的节日。

      学校以端午节为主题的各项活动，弘扬了民族优秀的传统文化，加强了孩子们的凝聚力和向心力，增强了孩子们的爱国情感，激发了他们的爱国主义精神，让他们深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了他们对端午民俗和传统文化节日的认知，也让这个五彩的端午节显得格外有意义。