绘本师训练营【31期】3/21阅读原创《绘本有什么了不起？》

31024  刘凤珍

       今天深入阅读《绘本有什么了不起？》的第二单元——从绘本构建阅读力。主要阅读了如何从文字中获取信息的内容。

       阅读了此部分的内容，明白到文字在绘本中的篇幅虽少，但是非常重要，因为她们扮演着穿针引线的作用：描景、叙事、论理、抒情、交代背景、串联情节、陈述画面、说明角色的思维和感受……

        掌握了图文信息后，我们对于绘本所传递的内涵就更有把握。就更像剥洋葱一下，我们能一层层地剥开至绘本的内核，结合图文进行推断。和谐的图文合奏也仿佛像一曲和谐的二重奏乐。

      都说好的绘本一般有三个故事，图片串成一个故事，文字串成一个故事，图文结合也合奏成一个故事。透过对绘本图文的深入的理解，利于我们把平面的绘本读得更立体。 进而从单一的页面中，我们更能理解图文背后传递的信息的和线索，书中所表达的脉络就不言自明了！