【教书匠阿伦-原创干货】托福写作的十个真相

阿伦老师解答：模版是个好东西，主流学术写作的教学法中都在强调模仿的重要性，但模版不是万能的。对于初期备考基础薄弱的同学，可以先通过模仿范文来掌握写作的基本框架和论证方式。然而，模版是不能照搬到考场上的，从技术层面上讲模版会增加文章的重复率，从发挥的层面上讲模版会限制学生的写作思路展开，造成生搬硬套，文不对题等低分情况。对于备考中后期的同学，特别是写作成绩已经达到23分的同学，模版已经是过去时了，突破框架，熟练使用自己所学的内容更有助于冲击高分。

阿伦老师解答：背诵范文非常有用。中国有句古话，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。在理解的基础上，背诵范文可以帮助学生从各个维度吸收范文的优点和长处，在潜移默化下提升语感和输出流畅度。但是背诵范文也要讲究方法，不能蛮干。比较推荐的方式是先分析范文，从逻辑框架、内容拓展和语言提升三个角度赏析范文，然后尝试复述文章。如果一开始比较困难的话，可以在纸上写下关键词辅助记忆，然后逐步减少关键词的数量，直到自己可以不依赖关键词实现文章内容的复述。之后，再将自己的复述文本与范文原文进行比对，有差异的地方往往就是语言需要提升的地方，做好摘抄和积累，逐步将自己复述的内容向原文靠拢。对于大多数自学的学生而言，考前按照刚才的方法背诵10篇作文，托福作文的分数就会有明显的提升。我非常推荐各位同学尽早开始背诵范文。

阿伦老师解答：高分作文字数一般不会少，但是字数多的文章不一定分数高。做事要追求量，也要追求质。这个道理我们大家都明白。字数多但是分数低的作文通常会有语言啰嗦，语意重复等问题。并且，有的学生字数一多就容易马虎，没有时间检查并修改错误，就会导致写的越多，错的越多，扣分越多的情况。所以，我一般建议同学在保证文章质量的前提下，尽可能提升字数，锁定写作高分！

阿伦老师解答：个人事例在托福独立写作中是可以接受的，但是不宜过多。个人事例的优点在于灵活，人物和故事都可以根据话题编造，故事中的细节对于字数的提升帮助明显。但是个人例子的缺点也是很突出的，它不够具有代表性，也往往不具备普遍性，因此说服力不够强。除此之外，如果文章三个主体段都使用个人例子的话，论证方式会比较单一，而多样性是高分作文重要的特质之一。

阿伦老师解答：引用数据和调查报告在托福独立写作中是可以接受的，但也要注意使用方法。首先数据来源要讲清楚，学术期刊和网站都是不错的信息来源。其次，虽然考官不强求考生记忆准确的数字，但是不能与客观事实偏差过大，甚至违背客观事实。高分的同学要注意语言的书面化和引用文本常见的语言规范，让自己的语言更像是一段专业的分析文本。

阿伦老师解答：虽然很多同学都在问这个问题，但是其实讨论这个话题的价值不大。因为ETS多年前已经引入了E-Rater辅助作文的批改和评分。换句话说，即使是考官在批改你的作文，在他屏幕上呈现的已经是机器批改过的界面，因此每位考生的作文都会经过机器批改。机器对于单词拼写，语法错误，词语搭配等语言形式错误都有非常出色的检测能力，我建议每位考生都注意自己文章的细节，养成写完文章之后检查的习惯，将马虎和疏漏造成的丢分降到最低。

阿伦老师解答：所谓机经，最早是一份老师和考生们齐心协力汇总的历年考试真题。因为ETS会选择在一些考试重复使用旧题，因此在题库数量不多的时候，机经确实是一份中国考生的制胜法宝。但是目前ETS的托福题库已经非常巨大了，将所有历年真题都刷一遍变得不现实，市面上出现了很多考题的预测。我自己每年也会对考题进行汇总和分析，但是从2014年跟踪到现在，也没有找到一个可靠的出题规律。以中国托福老师和学生螳臂之力去对抗ETS的车轮，只有被无情碾压的份。我的建议是，机经可以看，也可以拿上面的题目做写作练习，但是不能把所有的精力都放在押题上，我们需要更加关注写作能力的提升。如果考试的时候正巧考到自己准备过的题目，这也是你努力的结果。

阿伦老师解答：是需要，如果时间和精力允许，建议越多越好。托福写作与平时大家在学校课堂中老师布置的作文在准备维度上最大的区别就是前者需要限时完成，而且无法查阅资料。这两点区别让托福写作在构思、例证和时间把控方面必须采取不同的策略，具体内容会在本书中详细解释。简而言之，托福写作所有备考策略都要在限时条件下实现。虽然我在写作课堂上讲所有的技巧都会帮大家节省时间，但是能在考试当中从容完成托福写作两篇文章需要考生具有一定的熟练度。写作熟练度和实际考试的手感都需要基于大量的限时练习，不要一味相信所谓的“考试手速”（很多同学平时限时练习无法完成，寄希望于考场时间压力下能够写完。），这样的提速都是以大幅牺牲写作质量为代价的。

阿伦老师解答：托福写作对于学生的语言和逻辑都要考察，只是前者的比重更大一点。托福作为一项语言能力的测试，对于学生语言能力的考察毋庸置疑。我着重谈一下它对逻辑的考察，语言是信息的载体，信息要通过大众接受的方式说出来才能有效传达。这种大众接受的方式就是逻辑，因此我在课上会单独抽出时间梳理和训练学生的逻辑思维，并帮助他们把自己脑中的信息，按照一定的逻辑顺讯，以标准的书面语形式陈述出来。逻辑虽然重要，但建议各位同学不要沉迷于各种复杂的逻辑推理，备考的重点依旧是语言的提升。

阿伦老师解答：很有用！考前抽几天时间复习一下逻辑框架，高频短语和重要素材，配合几套托福综合写作和独立写作的限时练习，对于大家快速找回手感，避免不必要的丢分效果非常明显！但是，不要指望几天时间就能见到天翻地覆的变化，几率很低。一个比较稳妥的提分周期是30天，每天抽出2～4个小时学习托福写作，在正确方式的指导下，可以实现分数的大幅提升。

以上内容节选自阿伦老师新书《托福写作提分月计划》，已向出版社送审，将于2019年底出版发行，敬请期待。

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