课程教案

第一节课

一: 偏旁部首单字应用。

1. 组织课堂纪律，回顾上节课的学习内容，新课引入。

2. 达成共识，类型字学习，学会一个字就会一类字。

3. 讲“贝”字的写法，整体偏高，3竖的距离基本一样，底脚齐平。

贝字旁:

4. “贝”在左，形态窄瘦，两竖正直，撇底点高，右侧齐平。讲一个例字，比如“购”，现在一家人多了4口人，“贝”字就要让一让，一家人要和谐，所以“贝”都在左半格，右边的撇画最高，勾底最低，3角居上位。

5. 败，贝字偏跟刚刚一样，只是把右部换了，撇画依然最高，底脚齐平，捺画舒展，注意穿插。

6. 则，贝字旁同样在左半格，两个竖画在右半格，注意竖画的距离，竖勾最高也最低。

7. 财，贝字旁还是在左半格，竖勾依然是最高和最低，要注意的是右边的横竖交点，竖被横分割，竖画上3下7，大长腿更漂亮；横画被竖画分割，横画左6右4，撇画有地方放。

贝字底:

1.贝字在底部，要托起上面的部分，就把它压扁压矮了，两竖依然要直，底下的点画稍微底一个笔画，撇点起支持作用。

2. 贞，上小下大，两竖对其，点画最底，3竖距离一样。

3. 贡，突出长横，上宽下窄，注意横竖的距离。

4.责，同上。

二，实用书写:

作文格

横线格

括号

第二节课

拓展训练、实用书写