给孩子正向的激励和赞美

在孩子很小的时候，给他正向激励，给予期待和赞美，这样成长起来的孩子更有成就。

罗森塔尔曾经跟伙伴做了一个试验，随机抽取百分之二十的学生，并告知老师这些学生有非凡才能，老师就对这些孩子格外关注，并给予期待和赞美，八个月后这百分之二十的学生明显比其他学生成绩更优异。这就是罗森塔尔效应。与此相似的还有皮格马利翁效应，皮格马利翁雕塑了一座女神石像，每天他到家第一件事就是亲吻石像，赞美她，他待石像像对待妻子那样关爱她，多年如一日，痴心不改，后来这尊石像竟然复活了，成了皮格马利翁的妻子。

这两个事例表明，期望和赞美是可以产生奇迹的。在孩子很小的时候，家长跟他建立亲密关系，给他安全港湾，给他信赖和尊重，永远做他的后盾，这样的孩子智商明显提高，被期望的孩子有更强的适应能力，更有人际交往的魅力，更有求知欲，智力更活跃。

自信快乐的孩子更有创造力，更有灵感，更聪明。

作为家长，要给孩子积极暗示，不要给他负面的评价和诅咒。如果他的事情做得不好，你可以指出来，跟他一起分析问题，用观察研究的态度跟他一起反思，寻找解决问题的办法。但是你不要评论，你要成为帮助者。