瑞士教育制度综述-60

案例六 劳拉的孩子们，德语区。（上）

劳拉是墨西哥人，丈夫是瑞士意大利人。劳拉的女儿和儿子都没有进入大学，都是在学徒制的系统中参加了工作。劳拉的女儿边工作边学习，通过考试即将完成大学课程。劳拉的儿子则非常幸运地以学徒的身份进入了四大，据说发展得非常好但是压力很大。

疫情前我见到劳拉，她告诉我她的儿子因为工作压力太大而精神崩溃，必须脱离工作休息了。去年圣诞节我收到劳拉的信息，说是回来瑞士五周，和家人团聚过节。

这次劳拉详细向我介绍了她的儿子劳伦斯的情况。

劳伦斯以学徒身份进入四大事务所后，发展非常好，因为聪明勤奋，升职非常快。他发现自己没有大学学历但是却可以做到和有大学学历的职员一样好，甚至更优秀。

升职加薪带来让他非常开心，他租住了大型的公寓，并购买了很多器械，准备在家里建立一个健身房。