皮纹的奥秘

非常有幸参加了这次由張櫂烜老师亲自教教授的皮纹测评分析师学习，让初次接触皮纹的我对皮纹测评产生了浓厚的兴趣，并有了初步的了解。

一、皮纹测评的理解

通过对手纹的分析，对应脑区功能分析，了解个人脑区功能差异，选择最适合孩子的启发方式来因材施教，让教养可以事半功倍。

二、理论基础

科学家发现，脑的各种功能是由不同部位分别负责，而且是以《分散平行处理》的模式运作，不是整个大脑同时启动，因此，了解各脑区强、弱、优、劣，对学习有莫大的帮助。

三、皮指纹类型

纹型可分为三大类：弧纹、箕纹、斗纹。细分则有26种纹型。通过案例，我认识到，现实中，26种紋型往往交叉存在，十分复杂。

四、皮纹报表参数

TRC：大脑皮质层细胞量，代表脑神经细胞的数量，一般人的TRC约为80～120。数值的高低不代表智商高低，关键在于是否把握正确的学习方法。

ATD:先天学习敏锐度，是指视、听、嗅、味、触觉的直觉和敏锐度，是对于新事物的学习与接收能力。标准值为35-40度。数值越小，观察力越敏锐，反应越敏感。

先天学习风格：指在学习时的习惯性思考和反应模式。主要分为认知型，模仿型，逆思型和开放型。

五、皮纹分析师的责任

皮纹分析师，负责皮纹分析、报表解读、方案建议。无论哪一项工作，都对专业能力、沟通能力、职业道德有着极高的要求。这是一份神圣的职业！我想也是我一直探索的内在召唤。

再次感谢张老师的不辞劳苦、精彩授课，您辛苦了！感谢我的DISC学长、主办方负责人夏永涛老师的组织！感谢我的皮纹测评引路人丁伟老师，把我引入朗纹大家庭！同时要感谢我们1组（六小灵童组）的姐妹们对初次接触皮纹的我耐心指导，美丽的春羽老师、任姐、田婧老师，元宝老师，乐乐美女！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！皮纹测评师的道路上我将潜心修炼、不断精进，揭示皮纹的奥秘！

附上一张我们对脑区功能的理解复盘，非常怀念一起复盘的姐妹，还有我们热闹温馨的学习气氛！

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