迟到

迟到

我接九二班已三个多月，某个同学每个语文早读都迟到。

我发现他每次迟到都是不足一分钟，无论刮风下雨，无论天热地寒，每次都如此，只迟到不足一分钟。学生们都已领了早读任务，有的静读，有的抑扬顿挫自顾自地读，他小眼眯着，嘴微张，急匆匆地冲进来。

我都有点佩服他迟到的“准时”和“坚持”了。

学生在读着课文，看着坐在教室的最后排学习成绩倒数的他，我想:为什么会这样？

莫不是想用这种方式引起同学、老师对自己的注目？

或是享受这种紧张而略带刺激的过程？这是一个沉默寡言，面相老实的学生，平时规规矩矩。莫不是在不敢触犯纪律，唯师命是从的压力下来个小小的违纪，享受突破自我的刺激？

我走到他身边，问他坚持“准时”迟到不足一分钟的原因。

他抬头看着我，嗫嚅着:“老师，我有起床拖延症。我每天把闹钟调到六点，响一个钟头，到七点我才能起床。”

他一脸的无辜:我有病，没办法。

起床拖延症？为什么没拖延到中午十二点？借口，一个字:懒！

他摇晃着他乱蓬蓬的头发，如野草般。我似乎又看见了他作业本上乱糟糟的书写。

这是一个让自己的学习、生活乱七八糟，没有计划、没有条理、没有规律的学生，成天被上课、作业、各种要求追逼得乱了方寸的学生。

莫非他真的是拖延症？

是什么让他得了拖延症？

我看着他的脸，从未纵情享受过快乐的扁平而苍白的脸，可以想见，他的生活是白开水一样寡淡无味，贫乏单调。如冬天的盐碱地般荒凉，天空刮着“否定与斥责”的风……

我突然想轻轻梳理他乱蓬蓬的头发，想看见他捧着书轻轻地读:

和气暖如春

世味甜如蜜

日月往复来

光阴不相失

……