【绘分享〖英文启蒙规划师〗训练营】第一课作业：科学规划
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一、希言的英语启蒙
我家希言1岁10个月了，处于英语启蒙初级阶段。他音乐节奏特别好，从小听着歌就要跟着摇晃，长大一点跟着节奏就要跳起舞来。最开始接触英语是从童谣开始，家里有小爱同学音箱，每天会随机播放英文儿歌给他听，他一点也不排斥，很喜欢，听到熟悉的旋律还会跟着点头摇晃。
每天会有固定的亲子共读时间，睡前20分钟左右，我们会一起唱《We sing we play》和《Good baby》。睡前3首儿歌循环唱，这个习惯从他3个月的时候就开始了（中间有段时间担心混淆中英文停了一段时间，后来学理论后恢复了这个习惯）。
希言特别喜欢车，各种类型的车，刚会说话那会在马路上看到公交车就会兴奋的叫，他学会的第一个单词就是bus，“Wheels on the bus”是他超爱的儿歌之一。
Wheels on the bus在接触绘分享之前，接触到了很多的英语启蒙资料，但是面对海量的信息有点茫然无措，最大的痛点是理论学习不够，没有科学的启蒙规划，不知道如何挑选优质学习资源。加入规划师的学习后，才真正接触到科学的英语启蒙规划路线图：
英语启蒙规划路线图
通过这一课的学习，结合希言的性格特点和课程内容，对希言的英语启蒙学习制定了如下规划：
1、 挑选适合的童谣，搭建听的环境
一听二说三读四写，是语言习得的自然法则。听是很重要的基础，听正确的发音可以帮助建立对的发音方式，培养语感能力。
一个智能小音箱就可以轻松搭建起听的环境，但是不足的是，儿歌内容随机播放，其实有些内容并不一定适合他，当然可以用来磨耳朵，如果换成学习难易程度适合他的歌曲效果会更好。可以尝试去选择适合他的童谣，并保持更新。童谣资源丰富，可以从Wee sing, We sing we play, super simple songs, Pink fong中选择。
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2、 唱童谣加入肢体动作编排
编排手指或肢体动作，这样可以锻炼孩子的手眼/肢体协调能力，吸引孩子的兴趣，让孩子在轻松的氛围里加深对英文的印象，同时还可以创造一个温馨美好的亲子时光，增进感情。可以点链接腾讯视频看希言跟唱five little mokeys。
童谣和肢体动作一起练更配哦3、 开始主题学习，找贴近孩子生活的、孩子感兴趣的、可以结合中文的主题。
比如，孩子中文学习了身体器官、数字、家庭成员、日常生活习惯、颜色等，这些可以作为英文学习的基础。
绘本学习推荐《Love+ English》，里面有很丰富的主题。其实童谣里也有很多主题相关的内容，比如“Head, shoulders, knees and toes”就是在介绍body parts；“five little monkeys”里面就包含了numbers。
除了每天的亲子共读时光，还可以在日常生活中多互动，因为主题都是来源于生活经验，在特定的生活场景下更容易让孩子理解词汇的含义。希言的body parts练习可以点链接腾讯视频查看。
Love+ English部分绘本
4、 低幼龄的孩子具有好奇心，模仿能力强，喜欢图案的特点，所以story telling也是一个很好的学习方式，故事绘本包含丰富的图案情节，在家长诠释的过程中孩子会跟着模仿声音跟表情。故事绘本可以从简单的重复句型开始，比如《Brown bear, brown bear, what do you see?》，也可以带着孩子一起寻找线索，比如《Have you seen my duckling?》。有声书也可以作为辅助。
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5、 有一定的听说基础后，可以开始接触Phonics，在孩子辨音能力强的时候学习phonics，让孩子能够辨识出w v z等容易混淆的发音。接着进行Sight words学习，因为有30%的单词不符合phonics原则，需要单独记忆。学习的过程使用保持亲子共读的好习惯，童谣、故事绘本、主题阅读可以同步进行，同时坚持学习Phonics、Sight word，相信孩子的英语水平会出现螺旋式的上升。希言的Phonics学习点击链接腾讯视频可查看。
Phonics进行时二、虫虫的英语启蒙
小外甥虫虫9岁，小学二年级，在学校已经开始学习英语，显然只有课堂学习是远远不夠的，家庭多是中文读物，几乎没有英语读物，目前还没有办法实现英文自主阅读。
虫虫偏爱各种科学知识，很喜欢看科普类书籍，是家里的“小百科”，性格上有点小傲娇，对于英语绘本，内心有好奇心，但是表面上有些抵触。亲子共读都是阅读中文绘本，父母担心发音不好影响孩子，没有进行过英文绘本共读。
规划如下：
对于有一定英文基础的孩子，可以直接开始Phonics的学习，基础要打牢；逐步开始学习Sight word，循序渐进，接触分级读物。挑选他感兴趣的绘本，也可以结合学校正在学习的内容，刚开始建议兴趣引导为主，不要有太大的学习上的压力。形成阅读习惯后，父母可以根据孩子的学习情况更新绘本及读物，逐渐过渡，增加阅读量。
听力仍然是非常重要的一环，需要在家里搭建起听的环境，可以从童谣或故事绘本开始。父母可以适当运用有声书一起共读。父母的陪伴仍然很重要，不要将资料直接丢给孩子，建议固定时间段和孩子在轻松的氛围里共读，一起聆听学习。
正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯告诉我们：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。
高考状元刷屏的消息仍在一波一波的刷屏，老母亲们别焦虑。父母是孩子最好的老师，遵循科学的学习方法，让我们一起用心陪伴，然后静待花开。
