读书笔记之六 - 草稿 - 草稿

学校教育的核心之一就是培养学生的智力发展，智力提升和发展是渐进式的，多个个体学习知识内容统一，对知识技能的掌握和运用程度参差不齐。因此，学生在教育中智力活动科学有效发展尤为重要。

作为一个学校，教育的一个重要指标就是成绩，成绩就是展现学生智力发展的程度，这不仅是家长对学校教育认可的一个参考值，也是当前社会对学校质量的一个重要比量的一把标尺。那么学校怎样才能有效提高学生的整体教学成绩，还要从教育者和受教育者两方面做起。

教育者的教学水平的是关键，学校要能够正确的指导教师把握课堂教学，有针对的听课，听常态课，及时的指导授课老师提高课堂综合素养。学生方面要从对学习的兴趣和积极性上引导，明确学习知识的重要性。教师方面，要有主动提高个人知识的储量，加深对知识的研究，熟悉知识相互之间的联系，能从多方面对知识点做出解答，不局限于某一点，有相对的延展性，能够根据学生的实际情况采用合适的教学方法，不照本宣科，但能遵循学习知识的渐进性，因材施教。师生方面，教师和学生要相互信任，教师要相信学生，尊重学生，学会等待，让学生信任老师是自己在学习中的领路人，亲其师信其道。

我心自足，自性光明。迷时师度，悟了自度。有些人生而知之，学而知之，困而知之。师者，传道受业解惑，度人即是度己。