唱“诗”

孝谦公益开设晚间经典课程，星期天讲《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，在内容上分为《风》、《雅》、《颂》。我还不曾听过现场讲解《诗经》，带着好奇心而来。

在上课之前，我们要朝孔子画像三鞠躬，通过这个仪式会让人肃然起敬。礼成之后，大家就坐，开始上课。邹敏老师讲的是第五首《螽（zhong）斯》，它属于“风”，“风”是采集于不同地区的歌谣。

她先复习了上次的内容，——让大家念诵了一遍。然后开始讲新课，她先是吟唱这首诗，我第一次听到唱诗，觉得怪有趣的。当然，《诗经》在古代本来也就是歌谣。

“螽斯羽，诜诜兮，宜尔子孙，振振兮。

螽斯羽，薨薨兮。宜尔子孙，绳绳兮。

螽斯羽，揖揖兮。宜尔子孙，蛰蛰兮。”

全诗很短，三章，每章四句，前两句描写，后两句颂祝。

接下来，老师唱一句，我们跟着唱一句；老师唱两句，我们跟着唱两句。唱地比较熟练了，她再跟我们讲诗的意思。

螽斯是蝈蝈，产卵多。诜诜、薨薨、揖揖表示众多聚集的意思。我们的祖先把多子多孙当作家族兴亡发达绵绵不绝的象征。这首诗是祝福人类子孙满堂，家族兴旺。

讲清楚了诗的意思，她让我们来做游戏——击鼓传花。花落到谁的手上，那个人要上台去吟唱。

于是，我们都快速地传花，谁赶上了谁就上台独唱。五六次过后，大家对诗的内容就更为熟悉了。

最后，实行有奖竞答。老师问：“螽斯是什么？有什么特点？”回答对的人，得到了一块小饼干。通过回答问题，大家又巩固了一遍。

我觉得这种教学方式挺适合孩子。孩子的记忆力好，通过反复吟唱，加上用游戏的方式，学习让人感觉很轻松。如果在学校的课堂上，老师也能这样教学，那就是学生们的福音啊！