一个关于成长的问题

        一个人要怎样去成长呢？

        林海音在《窃读记》里说：我们不但是吃饭长大的，我们还是读书长大的。

        有心理学家说：给我一打健康的儿童，我能让他们随意变成医生、律师、科学家、明星……

        说得真好！

        对的，儿童的未来有无限多的可能，可是哪一种可能才是他们最终的归宿呢？

        除了学校教育，有很大一部分来自于家庭的影响。

        我爸爸是木匠，对于刨子、凿子、锯子、斧头这些工具的使用来说，从小耳濡目染，稍微练习即可上手。六年前初学木工，三天就有模有样了。

        邻人为道士，邻人子则自小会在放牛时作水陆法会。十五六岁即帮父辈背背篓去四处超度亡灵。

        又有邻人世代好武，则其子孙幼学练体，在学子中鹤立鸡群，有威如仪。

        有邻人祖辈即课私塾，其儿孙两代皆为教师。

        举不胜举呀！这样的例子实在太多。

        有不遵家学的吗？当然。

        因家学不彰而转学他技者也是很多呀！

        有青出于蓝者，也有一代弱于一代者。人的世界如此复杂，各种变化也是不可胜数。

        所以有人说：遗传和后天学习各占一半吧！

        在这里我想插入一个小故事。

        某儿媳深怨婆婆：“自从我的孩子出世，就没见她逗过抱过！”

        孩子成长之初，全靠父母亲人时时不间断的爱心浸润。亲人爱的不完全的，孩子必定会有各种隐显的心理问题。只是这应该是心理医生的研究课题了。

        除了亲人之爱，大概还要多读书学习前人经验，多游戏运动以验证成长，要是各方面都是完整的，自然能成长为一个健康的社会人。