最好的师生关系，就是一场相互成就

齐帆齐微课

1

“小五，我能把那篇写‘摩尔’的文章，发同学群吗？”

“高中QQ群？”

“对！我想在群里掀起一场波浪。”

“浪姐，发吧！”

“万一没人点赞，那就太没面子了。”

“我帮你点。”

小五是高中时代同桌最长时间的学霸。与他的成绩差距，让我曾经差点怀疑人生，但是这并不妨碍彼此的友谊。有小五在，让我觉得，每个人总会有这么一个朋友，在他（她）面前，特别放松，有话可以直说，丝毫不用掩饰。

我们的高中同学群已经沉寂太久。

群主兼班主任兼化学老师，绰号“摩尔”。我们高三毕业后，他便离开湖南，前往广州，工作至今。同学们任何时候说到他，清一色亲切地称之为:摩尔。

前两天，“摩尔”在群内发了一张日常工作照，掀起了群里一场小波浪。他虽自谦为“即将退休的老头”，但照片上，他神采奕奕，精神抖擞，群里中年男士纷纷自叹不如，绝对都是发自真心的。

隔天，我突然想到曾在简书教师节活动中，写过一篇关于老师的文章“摩尔”。发给老师看看，他肯定开心的吧！这和我家那精气神特好的老父亲，一样一样的，每每在家庭群里发些自拍，嘴上谦虚矜持，实际上得到表扬后特开心。

2

文章发了，也@了老师。

忐忑不安中，老师很快回复:

非常高兴，还能这么清晰地记得二十几年前的事，这使我也有点小激动了。谢谢你。

看来老师是真的很开心，兴致一来，还聊了一波回忆:

你们班是我的骄傲，不单是化学高考成绩好，小五的高考化学满分，各科成绩都是非常好的。教你们班的三年中，我写出四中第一个教研课题，还写出第一个市化学教研课题。课题都没有完成我就走了。现在也只能回忆了，老了更是只能回忆了。谢谢你们留给了我美好的回忆。

看到这，我立马给小五发了句:“你居然高考化学满分！”

“你不知道吗？”

“跟你又不熟。”

“运气好而已。”

“你凡尔赛吗？”

“是。”

“滚。”

作为一名学渣，虽然高考过去二十年，对于学霸仍是耿耿于怀的羡慕嫉妒恨。

群里果然被我掀起了一股波浪，老师同学们纷纷聊了起来，很多趣事大家都忘却了，读了我的文章后，又回忆起来，倍感亲切。有趣的是，大家在寻找曾经砸破日光灯管的那只“皮猴子”，一直无果，或许不在群里，或许自己也忘了。

大家纷纷聊起了现状，原来都过得挺好。就这样，我又一次感受到了文字记录的魔力。

3

聊天结束，久久不能平静。

师恩难忘，“摩尔”一直是大家最尊敬的老师。我们那个班，大学选择化学专业的特别多，这绝对与“摩尔”的影响分不开的。

却不曾想，我们这个班级，曾经也是“摩尔”的骄傲。我们让他的教学生涯，有了许多新的突破和成就。

如今，学生们的成就，就是老师的价值；学生们的感激，就是人生对老师最好的馈赠。

我突然明白了为什么总有老师会对学生说：“谢谢你们”。

最好的师生关系，不就是相互成就吗？

桃李不言，下自成蹊，千言万语最终化作一句“谢谢你”。

谢谢您，成为了我们最最尊敬的老师。

谢谢你们，让我拥有了一名老师的美好回忆。

齐帆齐第4期28天写作成长营（1）篇1183字，累计1183字。