听记笔记《农村儿童影响中国未来》思维导图

晚上11点，拿到这个内容。初听无感，忙于完成1稿。

  听到0-3岁是IQ 基本定型时期，心里咯噔一下，看到那张妈妈抱着女儿玩麻将，女儿只会说 "碰"，愧疚感爆棚！

  我何尝不是这样，或者说我们夫妻俩，更或者是现在有宝宝的年轻父母？！

  手机代替了麻将，陪孩子玩的时间屈指可数！扒拉手指头，还有半年时间，我能为孩子做点什么！

  老公刚好经过客厅，看我画的图，也正是1稿完成后，干脆直接扔笔，跟他探讨了一番。

教育，夫妻俩都忙，下班后累成狗，只想葛优躺。爷爷奶奶带，喂饱喝足身体健康是他们的目标，什么开发大脑更是闻所未闻？！小学教育资源不平等，就跟北京某高考状元说的 城里孩子一出生就有优势，教育资源倾斜，各大辅导班支持，父母文化层次影响…

  所以，我们现在能为孩子做点什么？！陪伴！努力为他提供更好的上学条件！

探讨后，完成二稿。

听记笔记《农村儿童影响中国未来》思维导图 二稿

画图感受

一稿，能记多少记多少，记得黄丽元老师说过，还原作者真实想法，边做边梳理。

二稿迅速整理。时间已经太晚了。文字艺术化没做。中心图接受了娃儿他爸的建议，画的跟小学生似的，没有深度。是的，后面要多思考了