《2022年学校德育骨干党史学习教育和师德师风建设培训》学习总结

文|紫气东升

非常荣幸有机会参加本次的《德育骨干党史学习教育和师德师风建设培训》，本次培训为期三天，聆听了六位专家的讲座，耳目一新，仿佛在我尘封的心房打开了一扇窗，让我感受到了另一种人生体验。

在精彩简短的的开班仪式上，胡欢喜班主任抛砖引玉，杨琳珊主任向我们阐述了学习党史的重要意义，吴铭副局长告诫我们“国无德不兴，人无德不立”，让我们立德树人，为国家培育有德的人才。之后胡班主任做了总结，一再强调先育人再育才。

之后（13号上午），汪白老师主讲《在党史学习教育中增强“四个自信”》；下午，冯涛主任主讲了《从党史中吸取办好教育的智慧和力量》；14号上午，洪东亮老师主讲《传承红色基因，办人民满意的教育》，下午市委党校的徐靓老师主讲《赓续伟大建党精神，接续奋进新时代新征程》；15日上午，景德镇学院冯兵老师主讲《强化道德认同，提升师德修养境界》，下午党校吴雄妹老师主讲《坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”》。三天的课堂，六位专家为我们精彩演绎了一场场听觉与视觉盛宴，传递着满满正能量。

这里我就从中详细说说第一堂汪白老师和最后一堂吴雄妹两位老师的课。

我听党校徐靓老师的笔记

汪白老师第一个登场，语重心长地向我们解读在党史学习教育中为何要增强“四个自信”。首先明确为什么要学习党史？引经据典，娓娓道来党的艰难历程。从回顾建党前期，中国辛亥革命前的屈辱史，从1927年的秋收起义到1974年西沙海战，中国共产党领导的革命全部胜利，从这一个个胜利中，反思清政府打不过外国人不是“技不如人”，也不是“制度不如人”，更不是“文化不如人”，而是民族的精神不自信。继而告诉我们毛主席领导人民赢得一个个胜利，是思想的统一，是精神的力量。我们学习党史就是要获取这份精神的品质。这就是学习党史的意义。

13号上午汪老师引出习近平总书记在党的十九大报告中强调“全党要加强自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的话，分了三大板块：

（一）三千年未有之大变局与共产党的丰功伟业；

（二）万里崎岖，为国效命；星星之火，为何燎原；

（三）东等不才，剑履俱奋——中国出了个毛泽东。向我们讲述四个自信的力量。

向我们一一再现了党的百年征程，为何要增强四个自信的精神信仰。

活动最后一天下午，乐平市党校吴雄妹老师带来了一堂异彩纷呈的史诗般的课堂。声音清脆悦耳，婉转动听。两个多小时的课堂，吴老师一直是站着上课的。她还自己调侃道：这么好看的吴老师，也让后面的老师看看。不看可惜了。

她的声音一出，全场肃静。一语响惊雷。开场就出示了党的十九届六中全会的精神亮了出来。给我们剖析全会的三大重要意义：重要历史时刻；重大历史关头；重大历史意义。

六中全会的精神就是对党的百年的总结：统一思想、统一意志、统一行动。她是党的百年伟业的总结，她也将开启下一个百年新的征程。

然后从以下三个大方面

（一）准确把握“两个确立”的历史性逻辑；

（二）深刻认识“两个确立”的决定性意义；

（三）坚定捍卫“两个确立”的实践性要求文。为我们梳理了“两个确立”的重要性。

特别是第一个大方面中的“党的奋斗史”，吴老师讲到遵义会议确定了毛主席在党内的权威，有些激动，引人入胜。仿佛我们都置身于内，体会到了建党的不易。历史就是这样偶然，也是这样必然。时势造英雄，时事出英雄。毛主席挽救党于危难时刻，挽救了民族，挽救了一个国家。毛主席是如何化解与张国焘与王明的矛盾冲突，如何当兵打仗，口若悬河，跌宕起伏，我们听之如痴。

因为有了思想的统一，所以毛主席领兵打仗从来就没有输过的。这也是六中全会两个确立的决定性。

新时代，在习近平同志为核心的党中央的领导下，中国人民也将赢来一个个胜利，无论是个人还是国家。

当时，吴老师还讲了许多许多，我想，这就是优质的课堂。