ceo课1大纲笔记以及感悟

2015-07-13  本文已影响106人  Mency

课程前期

1、导师介绍

2、课程目的

开启心智,持续提升参与者的心智水平

突破困境,找到最适合自己的目标方向

持续行动,让每一个想法落实到地面上

坚持积累,把点滴成果凝聚呈现出力量

创造价值,做最好的自己做到自我实现

职场跨升,打造竞争优势实现快速发展

我的感悟:

最早接触心智这个概念是在多贝上听永澄老师的《进化路上的迷失与定位》,当时很开心,因为得出了这样的结论——虽然迷茫但好歹是因为心智开发了,如果说思而不得是一个人痛苦的开始,做痛苦的哲学家还是一只快乐的猪,这样的命题还是更愿意选择前者(只希望不要成为一只痛苦的猪:-D)。

后来正儿八经的去阅读了李笑来的《把时间当作朋友》,醍醐灌顶,对李笑来老师的一些观点尤其敬佩。单看名字会以为是教人怎么管理时间的书,看后明白的道理却是“心智力量的不同,最终会使一个人无论是在学习上,工作上,还是生活上与另外一些人相比甚至可能产生不可逾越的鸿沟。”

即使是现在,我也没法准确的说出心智究竟是什么,只是脑袋里一个模糊的概念,但一个观念却是无比清晰的“没有什么要比发现、培养、呵护、调整自己的心智的力量更重要的事情了。”

ceo班很对胃,课程的目的正是此刻的我迫切需要的,尤其个人品牌创建这个终极目标,很吸引人,毕竟,人生短短几十年,终究可以依托的是自己的这幅皮囊和“心智”了,为了自己而作的投资,再多也不过分。

课程重点:

一、活动体系之道术器

1.道术器金字塔

道——个人成长理念;术——自我管理系统;器——工具

2.个人成长理论

3.自我管理方法论

“人”制定“目标”(目标管理系统),做出“行动”(行动管理系统),得到“成果”(成果管理系统)       自我管理系统的三系统

心智是什么?

心智进化的三要素——学习、思考、实践

心智的循环——无有高无

4.高效成长工具

我的感悟:

个人成长是什么?关于这个的理解大家讨论后会发现大同小异,简单的说来就是从现状到目标的这个努力过程。我有一个梦想,也有一个理想中的自己,现在的“我”与“她”的差距就是我每天努力的动力。我要去哪里?不少人能说出来,愿望毕竟谁都有,至于怎么样才能到达,这个问题就有点道不清了。永澄老师在这堂课给我们引入了了个人成长这个理论,并且告诉我们这些并不是无迹可寻的——“做事、成长靠系统而不是感情”,在以后的私导班里他会一一向我们展现“这一套结构完整、运行流畅的体系”,我很期待,自我管理系统的构建将会是接下来的学习重点吧。

至于自我管理的工具,有益于现在互联网给人类生活带来的变革,自我管理也有了更多的好用工具,希望有一天就像真正的武林高手那样,折柳为剑,如心智的循环,到最后得超然智慧,进入无我境界,“山山水水”已于我无碍,器成浮云。

二、持续进化的感悟

1.没有人是天才

我的感悟:

第一次接触一万小时天才理论是在彭萦的""我的10000小时梦想实践法“,且不说这个方法的有效性,只是精深训练确实不是人人都可以做到,起码现阶段的我并没有做到知行合一,不过这个理论给我带来的更重要的是一个观念——没有人是天才,所以无需对别人的成就望洋兴叹,当然也没有无理由的天才,每个人的格局不一样,这天才的背后有许多是我们不知道的一面,即使是他所具备的我们没有的社会资源也或许是原因之一,而他有效运用的能力也是其一。其实我们也无需成为天才,所谓的天才是社会统计学上的少部分,不然天才就无所谓是天才了,我们更重要的是成为自己最好的样子,日有存进。而无论任何事情,想要变得更好,离不开努力,所以这个理念带给我更大的思考是“什么事情我愿意花费一万小时去做呢?”

2.行动

“要想会,必须自己做”“不要妄下结论”“迈出第一步”“模仿是最快速的成长方式”

“不要等待别人” “不要浅尝辄止”

我的感悟:

“成长不要等待别人”,如果我早点明白这个道理或许可以早开始很多年,不想一个人去学游泳,不想一个人去健身房健身,不想一个人去旅行……这种看起来荒谬的理由其实在女孩子群里很常见——我们这群中学时候课间只是从课室到洗手间的距离都要约伴的人。越成长就会越明白,人跟人毕竟不能一直像连体婴一样的,各奔东西是必然也是必须的。其实,只要勇敢迈出第一步,你会发现你根本不缺伴,因为志同道合的小伙伴会神奇的从五湖四海汇集到你身边。这也是我最后一个人去学游泳、一个人去瑜伽馆后的感受,其实这种感觉棒棒的。

3.放慢脚步

我的感悟:告诉自己,别着急,慢慢来,日有寸进

4.找寻自己的Mentor

“真正的朋友” “ 超越自己” “解决关键问题” “分层次”

我的感悟:三人行必有我师

5.不断提高幸福基础值

6.找寻自己的团队

7.站在快速成长的顶端

潜水听讨论——主动学习——相互讨论——持续实践——积极分享——策划活动

三、课程说明

1.社会化学习体系

2.活动体系安排

3.上课时间

4.任务及积分说明

5.能量柱使用说明

6.课程相关资源

四、课程建议及要求

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