孩子的数学思维发展重过表演、也重过荣誉

11月二号下午，孝感教育局的会议厅聚满了来自湖北各地的教师，他们都在期待着下午的两节视觉盛宴！

首先登场的是为中年女教师，看相貌比我年轻漂亮！她主讲的巜求不规则物体的体积》，开课完美！学生讨论阶段积极热烈！学生人人都参与其中，动手小心翼翼！生怕自己的操作失误！学生的汇报妙趣横生！这样的课堂轻松的是老师！受益匪浅的是学生！瞧：她们上课的感觉是不是很美、很享受！

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靓女唱罢帅哥登场！这位来自宜昌的帅哥风趣幽默！诙谐的语言一会儿就抓住了孩子的注意力！看来帅哥是久经杀场的老江湖了！你看他挑战的课巜因数和倍数》整理与复习。在概念的海洋里遨游呀！庞杂的概念可容易混淆，想讲好这节课可不容易！果然：孩子为了整理这一堆概念好生费时！听课的人都替他着急，可看喻杨老师那稳稳的感觉着急也没用呀！喻扬老师手上、孩子们的手上都有一个平板电脑！依靠这个法宝喻杨老师的课稳稳的精彩！各小组学生汇报整理过程及理由，有的小组用思维导图来整理！脉络清晰明了！现场就象是一场答辨会：学生说的欲望一下就象决堤的海！势不可挡！就这样拖堂已经成为实事！课后：会议主持人问他为什么拖堂？他说应该给孩子们展示自己的机会！不管拿不拿奖都无所谓！只要孩子们在课堂上有所突破！有所成长就是我们当老师的最大奖赏！喻扬老师这个赞我必须支持！

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