比起知识不如教给孩子爱

在学校中，在家庭中，

父母总在强调各种各样的学科知识，强调各种各样的成绩分数。

总在想着将知识赋予孩子，而渐渐忽视了对孩子正确的爱的教育。

捆绑效应，让孩子失去经受挫折的能力

什么是捆绑效应？很简单的一个例子，如果我们把一个坏苹果和一个好苹果绑在一起，那么最终好苹果也会变坏。

现在很多人都在说“这一代的孩子是经不起挫折的一代”，同样也有很多声音在表示都是因为过分溺爱孩子才让孩子变得无法承受挫折。

这一说法着实是有些片面的，很多家长由于自身的经历或是他人的引导，往往都会通过要挟的方式迫使孩子听从自己的安排。

可能文章前的你对要挟的定义不是那么清晰，所谓要挟其实就是说：如果你在A这件事情上不听我的话，那么我就不让你去做B或是我就会剥夺你在B事情中所能得到的好处。

将A与B捆绑在一起进行要挟，举个身边的例子其实就是：某高三学生A喜欢网上聊天，但是最近一段时间学习成绩下降了，父母认为是因为网上聊天这一兴趣影响了学习的成绩，而并没有考虑考试难度或是时间安排上出了问题。于是对学生A说“要是你再不好好学习，就不让你碰手机了。”结果以这件事为契机，孩子的学习成绩不仅没有提高，反而也不怎么愿意跟其他人沟通交流了。

个人经历告诉我，像是上面的例子在生活中数不胜数。可能父母是期望通过这种方式促使孩子能够更加重视某事情，但实际因为这种方式导致了挫折的扩大化。即A是正在面临的问题，B是并不相关或是说并不存在问题的另一件事，当父母通过要挟的方式将A与B捆包在一起的时候，捆绑效应就产生作用了，让B也成为了将要面临的问题。

而一旦在教育孩子的过程中过多的使用要挟的手法，孩子的内心便会渐渐形成这样一个思维模式：在处理某事时一旦遇到了一丁点小问题，便会担心会产生巨大的恶果，于是在内心对小问题的产生非常的恐惧。这也是我们经常说的：经不起挫折。在这种思维模式的影响下，很容易产生庞大的挫败心理，会觉得一切都十分的糟糕，并将这种情绪蔓延到生活的方方面面之中，最终甚至会因为一个挫折而全盘否定自己。

我们应该如何避免这种情况的发生呢？

很简单，只需要认清自己内心的想法，并学会就事论事就可以了。

很多情况下父母会在看待孩子问题的时候，会把小问题看成大问题。更准确一点的来说，是把现实中的小问题看成了他自己想象中的大问题。从而产生了与实际情况相不匹配的行为。而孩子呢？孩子在出现小问题却被父母以雷霆手段严肃说教的时候，他们的心理往往会产生一定的逆反心理：这么小的问题，凭什么你要这样对我大动干戈，凭什么我一定要受这么大的委屈。虽然在行为上不得不听父母的安排，但是在潜意识上却开始跟父母对着干。结果到最后，小问题真的变成了大问题。

当了解自身真正的想法，区分好哪些是现实中的问题，哪些是我们想象中的问题之后，只需要做到就事论事，将遇到的问题当成一个单独的问题来处理就可以了，不需要将其他事件或是问题再带入其中，

作者：徐鸣皓          这是我的第二十八篇日更原创