【基础业务考核考纲整理】

1. 培多分教育是一家以教学研发和科技创新为核心驱动力的教育科技公司。自2014年创立以来，始终立足于学生和家长对个性化、多元化、高品质教学服务的需求点，致力提供高质量、精准化的一站式教学服务；整合引进国内尖端教育资源与服务理念，打造与尖端教育服务同频同质量的教育项目平台；针对区域教育现状与特色，让不同阶段、不同起点、不同特点的学生享受精品教育资源，是提升学生核心思维能力与综合素质水平，塑造学生自信心与终身竞争能力的教育机构。通过在线教育平台，实现用科技缩短教育距离，传递教育温度的重要理念。培多分教育聚焦教育产业链的完善与升级，先后创立了培多分教育、星冠未来青少年成长中心、多分双师课堂三大品牌，横跨陕西、甘肃、宁夏等多个区域，涵盖全科目文化课辅导、素养艺术培养、高端品质研学等项目，是西北地区教育行业领导者！

2. 培多分教育个性化一对一产品是针对于6-18岁的小初高全科辅导产品。是根据学生学业情况和性格特点，制定专属教学方案、提供优质教学服务，最终帮助学生解决学习问题、实现学业目标的中高端教学服务产品。

3. 培多分教育精品一对六是通过动态式分层教学、互动式教学模式，形成学员之间的多边互助学习生态，通过小组合作式学习模式，调动学生学习自主性。

4. 培多分教育艺考集训营是针对于高三艺考生的全流程教学服务产品。是由一线名师、专职助教、心理咨询师进行全方位跟踪服务，采用全封闭式管理方式，最终帮助学生实现学业目标的专业艺考产品。

5. 星冠未来青少年成长中心是专注于青少年全面素质成长的高端教育品牌。星冠未来针对于学生综合素质的打造与培养，具体包括有：星冠未来双师美术，星冠未来双师书法，星冠未来双师舞蹈，星冠未来双师跆拳道，星冠未来国际启蒙少儿英语，以及星冠未来双师主持与表演六大板块。全力打造K6-K8领域艺术素质类教育综合体，满足更多教育需求，不断探索艺术素质培训领域的全新模式，打造青少年综合素质培养一站式成长中心！星冠未来引进国内最先进的“双师课堂”模式，通过“线上”名师与“线下”助教双向教学为载体，多元化课程有机结合、互动发展，注重青少年全面素质的发掘与培养，打造自信心与核心思维能力，培养更加适应未来社会竞争的人才！

6. 多分双师课堂是一种线上与线下相结合的教学模式。线上名师与线下助教配合教学，将“知识教授”与“练习巩固”有效区分，是现代远程教学的最佳模式。多分双师课堂采用名师线上直播的教学方式，通过先进的技术设备打造“沉浸式课堂”，完美实现了尖端师资教学与个性化陪练服务的有机结合

7. 培多分家庭大学以“支持一个人，幸福一个家，温暖一座城”为工作目标，践行公司做一个有温度的教育企业的企业愿景，为客户量身打造全家人共同学习、共同参与、共同成长、全面覆盖的家庭教育课程体系。

8. 小学三年级语文知识的难点和重点包括：学会记笔记，仿写句子，扩句，积累词语，学习写作文

9. 小学六年级年级数学知识点：分数的乘除法，位置与方向，百分数，圆，比和比例，负数

10. 初中八年级英语失分点：不定代词，一般过去时，一般将来时，祈使句，If引导的条件状语从句

11. 初中八年级物理的难点和重点：凸透镜成像实验，阿基米德原理以及应用，机械效率的计算

12. 初中九年级化学的失分点：质量守恒定律的应用，化学方程式计算，实验现象及特点的掌握，溶液及酸碱盐的性质及规律运用

13. 教师岗岗位职责主要是指，根据学生情况制定教学计划，进行备课、授课等工作，提高学生学习兴趣，培养学生学习主动性，维护师生关系及家长满意度，配合学业管理师进行各项教学服务工作，反馈学生学习情况，保证教学质量和教学成果的提升，从而实现个人消课目标与业绩目标的达成。

14. 培多分教育的企业精神是一丝不苟，勤学奋进，全力以赴，笃行致远。

15. 培多分教育的企业使命是为千万家庭提供优质的教育服务。

16. 培多分教育的企业愿景是做中国最有温度的教育企业。

17. 培多分教育直营事业部目前包括平凉、固原、庆阳、素养四大分公司

3、 简答题

1. 课前：

1　 学业测评；

2　 选派老师

3　 建立专属VIP服务群（校长、主管、班主任、教师、家长）

4　 多分第一课（了解学生学业情况和性格特点）

5　 首次课电话回访、首次家长会

6　 制定个性化教学方案（月度教学计划、学期教学计划、学年教学计划）

课中：

7　 教师备课（教案质量检查）

8　 课程教授（当堂检测、不满意不计费、学生满意度打分、教学质量巡检）

课后：

9　 当堂家庭作业（作业内容实时反馈、次节课检查答疑）

10　 课后实时回访（当堂课知识点吸收、学习进度、上课状态配合度、后期学习计划、学生反馈）

11　 学情沟通家长会

12　 月考（每月一次、当月学习成果检验、根据月考成果调整次月教学方案）

13　 精品晚辅（学校作业答疑、知识点盯背）

14　 家校互动日（针对问题学生进行的上门服务）

15　 校区开放日（让家长走进课堂，零距离体验教学过程）

16　 学生专属档案（学业情况记录追踪）

会员服务：

17　 生日会

18　 家庭教育辅导、亲子关系梳理、心理问题疏导

19　 应届毕业生毕业典礼

2. 详见教育资讯部分。

3. 

(1) 课业负担重了。小学时只有两门主科，即语文和数学；上了初中，几乎每门功课都是主科，因为所有的学科都是三年后中考的应试学科。

(2) 学习方式不同。小学学习往往是教师讲、学生听，是一种被动的学习。而到了中学要由被动变为主动，否则就要掉队，因为中学的教学方法有变化，教师把学生当作学习的主体，启发学生自学，不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”，而采取多理解、多分析、多思考的方式。这是因为中学的教材已不是以感性知识为主，而是以抽象的理性知识为主。为此，中学生要尽快改变学习方法，由被动变为主动，由“要我学”变为“我要学”，由死记硬背变为理解记忆。

(3) 学习难度加深、要求高了。如小学英语只要求学生会听会读，中学英语则不光要求会写、会背、会默，而且要求每日进行听力训练；小学文言文只要求学生会“讲故事”，而初中则要求字字落实，句句能理解。

(4) 考试、考查变得频繁。在小学时，学生们一学期只有一两次考试。到了初中，考试就变得频繁，几乎每一学科每一单元后，都会有一次总结性的检测。这不光是考查学生的知识掌握情况，对学生的心理承受能力也是一种考验。

4. 共情：可以感觉到，您对于孩子的教育，对于孩子的学习效果是非常重视的。

具体化：您认为孩子在目前的学习效果上出了哪些问题？

探讨问题的成因，并具体分析：

学校的学习环境与家庭环境进行差异大：有些孩子在学校里学的好，在家庭中就表现出懈怠，这可能是学校学习环境严谨，家庭环境过于轻松造成的。

解决：在家庭中营造学习型家庭环境，如父母减少看电视，玩手机、玩电脑游戏等，多读书读报，创造家庭学习氛围，和孩子制定学习计划，每天几点到几点集中写作业，几点到几点可以娱乐，让孩子每天手机的使用尽量控制在一定的时间以内。

打造一个学生学习的“闭环”：学习不止是上课听讲与做作业，如果学习方式方法少的话，学习效率同样不能提升。

解决：了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。1-3年级的孩子，家长可以每天早上和孩子一起来复习昨天所学，预习今天的功课，最好采取一些游戏的形式，比如语文可以用“成语接龙”方式，英语可以用“图片猜词”方式，游戏可以提升学习兴趣。其它在巩固复习和重点难点提升，如果家长平时忙碌没时间陪伴孩子，则可以参加专业机构相关课程。