如何实现高效的班级管理
一、学生面临的现实
在素质教育的大环境下，学生评价方式不断赋予新内容，教学改革、高考改革也在不断深化，但也没有实质性的改变。
所以提高学生分数，使学生达到较高分数，依然是每个学校的现实选择。在这场提高分数的同质化竞争中，能采取的创新措施非常少，几乎大家都在做相似的事情，但相似的做法结果却差异巨大。如果学生的基础有差异而进步的速度相通，弱者永远没有出路，还更有可能出现差距越来越大的局面。
二、学习为了什么
为了老师，为了父母，为了自己，其实都不能有效的激发自己的学习热情。比较浅显的目的是为了显示自己的存在，作为年级前几名、进步前几名等等，让自己想想就觉得爽，让别人偷偷议论中获得爽的感觉。为了两年后你周围的亲戚、学校、全地区，甚至更多的人在讨论你，讨论你这个别人家孩子，如何从丑小鸭蜕变为白天鹅。
我们一般说物质决定精神，而在学习时，支撑学习信念的就是我们的精神，是优秀的班级文化，优越的学习氛围，是同学之间和谐相处。这些都能让我们避免松懈，减少学习摩擦力，使每个同学更易于投入单一而有成就感的学习中去。
三、面前的现状
说一个小细节，每天早上到班级按平时正常时间6：10分，今天早上，当我到班时，大家都在大声读书，我像是看到了不太认识的一群学生，读书那么投入，明显同学们来的都比较早，我被感动了。明天我争取5：30之前到班，看看哪些同学最勤奋。
四、如何实现成绩突破
1、制定目标
为了克服基础不足，学习习惯不够强韧。班主任在高二开学之初就要尽可能头脑清晰，少犯管理错误，盯住大目标，提升精气神，为核心目标奋斗。目前，给班级每个学生制定的目标很明确，就是让每个学生两年后达到一本分数线。
这个目标对现在的学生，基本上是“空中楼阁，海市蜃楼”那么不靠谱。但只要面前有一条为之奋斗的目标线，学习起来就有明确的方向感。如何把这一看似口号的目标慢慢变成现实，必须有艰苦的行动。这个行动并不高大上，但非常考验我们的耐心，我们要努力学习。
2、采取措施
激活自己
一个班级是否优秀的根本是这一个班学生的表现。当班级组成后，班主任无法决定哪个学生应该不应该在这个集体，能做的只有在现有条件下尽可能激励学生。激励学生的前提是永远使自己首先处于激活状态。只有老师活力十足，学生才能有激情的做事。决不能像以往那样等到一次考试考砸了才突然因颜面丧失才奋起直追，而之前都处在疲惫状态。成绩越好越努力，学习状态与成绩成正比。
一视同仁
不迁就、不偏袒成绩优秀的学生，一样犯错，一样惩罚。好学生与老师讨论问题比较多，和老师的关系往往比较好。如果处理成绩好的学生，他会用友好而诧异的眼神看着你，让老师下不了狠心，一旦心慈手软不处理或者略微减轻处罚，都会被其他同学看在眼里。优秀学生如果在犯错中受到优待，他们也不会吸取教训，主动改正，继续犯错的可能性非常大。所以及时处罚优秀学生对他自己的发展也非常有利。当然也不要故意加重处罚，爱之切，责之深，加重处罚会伤害优秀学生。老师过后再和他怎么解释也于事无补。
快速学习
高中阶段的学习模式是把3年的学习内容在2年或高二下学期期中阶段不到2年的时间内就要快速完成。每个知识点要尽快完成，小步快跑，快速迭代。在快速的要求下，训练量少，知识掌握不透彻，容易遗忘等因素是学习能力不能提升的主要障碍。因此要求学习一个知识点时快速训练大量习题，争取在最短的时间尽可能做更多的题目，从习题中感悟知识的精髓。如果错过老师讲解知识点的窗口期，接下来要想弥补难度很大。同时尽可能把从进入高中第一天学到的内容尽可能通过练习快速复习，以减轻全部学完后复习的压力。
高强度学习
把所有的负面问题消灭在萌芽状态。在班级可能出现的问题有学习懈怠，为了应对学习效率低，没心情学习，引入“压强原理”，通过时刻与外部比较，与邻居家孩子比，与其他班级，其他学校比较，通过尽量真实的数据，比较出自己的不足。平时多强调压力的正面意义，就会在关键考试中适应考试的压力，从而发挥正常的水平。
谦虚低调
谦虚不是变得优秀了才要有的品质。表现较差的学生一样有骄傲的心理，他们的骄傲可能来自于对落后的补偿心态，通过骄傲表现自己不在乎落后，也可能是自我安慰。其实是我发挥失常，即使从未发挥正常过。所以谦虚低调是每个保持进取心的人必须有的优秀品质。找出自己的不足，虚心向优秀的人学习，把别人的做法与自己的行动充分融合，逐步实现点滴的自我超越。保持低调还要在拥有远大理想的基础上做好一件件小事，早起，认真听讲不走神，认真写每个字，认真打扫卫生，认真叠被子。每一件小事都是那么磨练意志，把自己驯化的更加温文尔雅，低调含蓄有内涵。
利用时间
如何充分利用时间，不如如何分配时间。不让每一分钟白白溜走。我们拥有早晨、课间、饭后、晚读、自习课等等。很多人喜欢按自己的兴趣拿出学习资料，不少同学喜欢看名著，看小说，其实越是最黄金时间段越要让它发挥重大作用。读小说有作用，但属于低强度动脑子，你只要集中精力就行了，跟着情节走就可以。所以缜密的思考需要安静、持续时间长、精力旺盛的时间段，而读小说放在课间，放在嘈杂的环境中。
学习是一场修行，是考验，是孤独，需要专心致志、无怨无悔的付出。
