知行合一——价值观与行为匹配实践打卡(D10)

价值观：快乐、尊重、支持

【支持——钥匙没带】

早上送儿子回学校，回来路上一摸口袋，发现钥匙忘拿了。

要电话给胡子，他在去公司的路上，我让他回到公司再让达达帮我送钥匙回来，他说回到公司帮我安排，让我在小区找个地方先坐一下等。

过一会儿，他公司的同事帮我把钥匙送了回来。

觉察：所谓的另一半，就是当你生活中出现任何状况的时候，你都不会太慌，因为你身边会有一个人陪着你。这是一件很小的事，让我感受到伴侣的温暖。

【支持——他不是慢，他是稳】

今天是儿子第七天的编程课，同班里，他是年纪最小的，放学的时候，他还在做练习，问了老师他的学习情况。

老师：挺好的，他坐得住，而且接受也可以，但他好像就是进入状态慢一些

因为当时儿子也在场，我立即接过老师的话：对的，他就是比较稳，在我们家，他是情绪最稳定的那个。

老师：对对对，学编程，就是得稳，慢慢来，才刚开始呢。

觉察：当老师说他有点慢的时候，我用正向的表达，让老师聚焦到慢的正向意义，我感觉到我的“慢就是稳”让老师转念，对儿子也是一种催眠。个人感觉，这也是对他的一种支持。

【快乐——当讲笑话变成一种习惯】

今晚饭桌上，儿子依然给我们讲笑话，这次轮到爸爸积极参与，就这个笑话展开，谈到了现金流动的故事。

快乐的餐桌文化，正在慢慢形成……